语文人教版九年级下册课外古诗复习

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1、九年级下册古诗文复习学案【教学目标】1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学重难点】、1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2．初步鉴赏品味诗歌的美点。3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。教学过程：九年级下册古诗文积累1　《从军行》，作者　　　　　　　，　　初四杰之一，以边塞诗著名。通过景物描写战争的句子：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。直抒保边卫

2、国壮志豪情的句子：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。　　2白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句：　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。　　3杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　。　　　请再写出两句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。4甫在《　　　　　　》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是　　。　　　，　　　　　。　　　　　　　　，　。5《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐朝边塞诗人　

3、　　　　的代表作，我们还学过他的另一首边塞诗《　　　　　》。　①本诗写边塞环境恶劣的诗句　　　　　，。　　　　　　。②写出边塞将士不畏严寒，严阵以待的句子是　　　，　　　　　。　　　，　　　　　。③与“风驰电掣冻不翻”一样表现边塞奇冷的诗句是　　　　，　　　　。　　　　，　　　　。　　6被誉为“唐宋八大家”之首的　　　　　　在《左迁至蓝关示侄孙湘》中：①表明自己对国事的忠心的诗句　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。②借景抒情，念家人，更系国事的诗句：　　　　　　　　，　　　　　　　　。　　7李贺在

4、《雁门太守行》中：①　　　　　　　　，　　　　　　。构思新奇，是千年以来人们一直喜欢的诗句。　　　①运用夸张手法，表现战争气氛惨烈的诗句是　　　　　　　，　　　　　　　。　　　②突出将士高昂士气和爱国理想的诗句是：　　　　　　　　　，　　　　　　。　　8居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是　　　　　，　　　　　　。　　9观在《送鲍浩然之浙东》中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是：　　　　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　？　　　　　　　　　　。10淳在《别云间》中抒写亡国之痛和抒发壮

5、志难酬的悲愤情感的语句分别是　　　　　　　　，　　　　　　　；　　　　　　　，　　　　　　　。11《从军行》描写一位书生投笔从戎，抵御外患，写感慨的句子：。12《月下独酌》浪漫诗人邀明月与身影一起饮酒的句子：。13羌村三首反映出当时人民在战火遍地时农村生产凋弊情况，兵革不息子弟全被征发而厌乱悲伤的句子：14杜甫《登楼》论事有纵观古今之概，写国家灾难的句:15岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》写一支威武之师忠君报国忘身于外者的句子：16韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》写自己忠而获罪并无辜遭祸的愤慨的句子：17白

6、居易《望月有感》抒发骨肉相思之情的句子：18《雁门太守行》表现战争紧急形势和艰苦生活的句子：19王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》诗人巧妙地把“惜春”和“惜别”联系在一起，表现了诗人的美好情怀的句子：20夏完淳《别云间》诗人感情迸发，谁说山河广阔，在敌人的铁蹄下，岂有我的立足之地，此情此景，令人潸然泪下，慷慨抱痛的句子：；写英雄气概之壮丽，但思乡之情不由而生且极为强烈，然而为国赴难，岂容得儿子情长的句子：21《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“”这两句就是佐证。22《蒹葭》中能印

7、证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句：九年级下册古诗文积累答案1　1炯，唐/雪暗凋旗画，风多杂鼓声/宁为百夫长，胜过一书生。　　2月下独酌》/举杯邀明月，对影成三人。　　3甫/莫辞酒味薄，黍地无人耕/吏呼一何怒，妇啼一何苦。　　4极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵/可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。　　5参/轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走/将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割/马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。　　6愈/欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年/

8、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。　　7云压城城欲摧，甲光向日金鳞开/半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起/报君黄金台上意，提携玉龙为君死。　　8看明月应垂泪，一夜乡心五处同。　　8水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。　　10　无限山河泪，谁言天地宽/毅魄归来日，灵旗空际看。11《从军行》描写一位书生投笔从戎，抵御外患，写感慨的句子：宁为百夫长，胜作一书生。12《月下独酌》浪漫诗人邀明月与身影一起饮酒的句子：举杯邀明月，对影成三人。