5.《咏雪》课件(1)

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1、《世说新语》两则咏雪《世说新语》两则《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是南朝的刘义庆和他的门客所作。内容是记述汉魏一直到东晋间流传的上层人物的遗闻逸事。全书原8卷,按事情性质分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,《咏雪》选自“言语”一门。刘义庆(403—444),南朝宋文学家。彭城人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。爱好文学,招纳文士。谢太傅差可拟柳絮尊君在不雪骤无奕女yìfùchànǐxùfǒuzhòu准确读出下列生字。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟

2、。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。一、听读课文如果朗读时句中要停顿,应该在哪几处画上“/”线?二、自读课文,根据文意读准节奏谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。三、疏通文意,圈点勾画的方法,画出文中不理解的词句。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未

3、若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无弈女,左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈的人讲解诗文不久,一会儿一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。紧,急速高兴的样子什么像忽然间雪下得紧了,太傅高兴说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:大致,差不多相比比不上,不如“跟把盐撒在空中差不多。”是,就是道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。疏通文意他哥哥的女儿说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间______

4、______,地点_________,人物__________,事件______________等要素。寒雪日内集家里人(儿女)讲论文义思考1、“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?2、把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗?研读课文1、“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?两种理解:有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章没有具体的交代,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。2、各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好,

5、雪的颜色和下落之态,跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮一喻就好在有意象。咏雪撒盐形似意蕴柳絮3、本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?融洽、欢快、轻松、温馨4、文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。思考探究说说还可以用

6、哪些事物来比喻雪?“鹅毛”“蒲公英的孩子”等拓展思维咏雪撒盐形似意蕴柳絮鹅毛蒲公英飞花梨花读出意趣----想象假如你也参与了当时兄子、兄女们的讨论,请你发挥想象,试着用文言句式对大雪纷纷扬扬的景象作生动描述。想象式对话:公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”_____曰:“_________差可拟”_____曰:“未若_________”发挥你的想象力,紧接第一句,试着再写几句,使其成为一首小诗。有人喜欢把“0”放平,躺在上面像一叶舒适的游艇。—————,————;—————,————。比喻想

7、象的运用“0”的想象有人喜欢斜靠的“0”,它像方向盘;有人喜欢竖起的“0”,它是飞转向前的车轮。有人问:“‘0’是什么?”音乐家说:“0是休止符。”数学家说:“0是零,是圆。”诗人说:“0是朝阳,满月。”摩登女郎则说:“它是耳环、项链、戒指、手镯。”相信自己英语中有26个字母,请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个,发挥想象,仿写句子。例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结的心,是友谊。C是未满的月牙儿,是缺憾。日积月累古今异义儿女古义:子侄辈,指家中年轻的一代人。今义:子女。咏雪名句欣赏北国风光,千里冰封,万里雪飘。《沁园春

8、雪》毛泽东欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。《行路难》李白忽如一夜春风来,千树万树梨花开。《白雪歌送吴判官归京》岑参初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。 (

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