地理人教版八年级下册祖国首都——北京

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1、教学设计祖国的首都——北京学习目标1.了解北京的位置、面积等及自然环境特征,学会运用地图简要评价北京的地理位置。2.了解北京的历史文化传统,掌握北京的城市职能和未来发展方向。3.掌握了解一座城市的基本方法和思路。教学重点北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能、北京市的未来发展方向。教学难点北京市地理位置的评价;北京市城市建设中存在问题及解决措施。课时安排1课时教学过程【激趣揭标】(3分钟)1.视频《北京城市宣传片》(2分钟版)2.学习目标?了解北京的位置、面积等及自然环境特征,学会运用地图简要评价北京的地理位置。?了解北京的历史文化传统,掌握北京的城市职能

2、和未来发展方向。?掌握了解一座城市的基本方法和思路。【自学导航】(7分钟)通读教材,从以下几个角度去认识北京!【互动交流】(25分钟)一、政治文化中心(一)北京的自然地理概况北京之所以成为全国的政治文化中心,与它的位置、范围、地理环境等密不可分。下面,我们就一起来了解北京的自然地理概况:1.北京的地理位置:(1)经纬度位置——北京市大致位于40°N,116°E。(2)海陆位置——北京属于内陆,距渤海150千米。(3)相邻省市——天津市、河北省。2.流经北京市的河流有哪几条?流向怎样?永定河、温榆河和潮白河是全市三条大河,分别自西北和东北向东南流入天津,汇入海河,

3、最终流入渤海。3.北京市的地形地势特征:位于:________平原的北部地势:____高,____低北京的地势西北部和东北部三面环山,地势较高。西部的山地总称西山,是太行山的余脉,由几条东北—西南走向的褶皱山岭组成。北京的东南是华北平原的一部分。由于靠近燕山和太行山,平原大部分为山麓冲积扇。北京城就位于永定河的脊部。平原东南地势低洼,属于冲积平原,整个平原自西北向东南平缓倾斜。4.北京所属的温度带?5.北京所属的干湿地区?6.北京市属哪种气候类型?7.北京市的对外交通有什么特点?北京是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈—京广、京包—包兰等密集的铁路网;北京市

4、还是中国最大的航空港之一,有多条国际航线通向世界各地;北京的公路密度也是全国最大的,有多条高速公路连接(全国各地);北京虽地处内陆,但东距大海只有150千米。学生讨论:(以四人小组为单位)教师巡回参与指导。(根据时间要求,可安排1、2组讨论1、2题,3、4组讨论3、4题等)归纳小结(对北京自然地理环境的评价,理解为什么被选为首都)北京位置的优越性主要表现在以下几方面:(1)纬度位置优越:地处中纬度暖温带,半湿润地区,有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。(2)海陆位置优越:虽居内陆,但距海较近,交通发达。(3)战略位置优越:战争年代,三面环山,易守难攻;和

5、平年代,东南平坦,适于经济发展,城市建设。(4)经济区位优越:西有黄土高原,北有内蒙古牧区,南有华北平原,能源、原材料、食物供应充盈。承转:正是由于北京的地理位置优越,所以北京自古就是我国的战略重镇,金、元、明、清先后在此建都,新中国成立后,又一次定都北京。(二)北京的城市职能1.北京最重要的职能是什么?政治中心、文化中心和国际交往城市2.从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科

6、院等数百所高等院校和科研机构,还有众多的体育场馆,各类博物馆,众多国家级文艺团体等。北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构,海外企业代表机构,外国新闻驻京记者站等国际交往机构,各种国际会议也在此频繁召开。承转:北京的这种城市职能与它的历史文化有直接的渊源,同时也决定着它的未来。下面我们一起来简要了解北京的历史变迁。播放视频《北京城的诞生和发展》二、历史悠久的古城课堂快速检测:(内容见右图)学生活动:P36活动2:(1)自辽代以来,北京城城址在空间上是如何变化的?(PPT展示)师生共同归纳总结:自辽代以来北京古城的空间变化有这样几个特

7、点。首先,北京旧城的空间范围不断扩大;其次,空间分布上从辽南京城原址逐渐向北、向东扩展,至明清时又向南缩,使旧城轮廓由辽代的正方形到金、元的长方形,至明清时期演变为“凸”字形。(2)分析说明北京古城城址与水源变迁的关系?历史上北京城的发展和城址的变迁,是同解决城市供水水源问题密不可分的。北京城所在的永定河冲积扇脊部,是一个地表水缺乏的地区。蓟城和中都城水源主要来自莲花池。元大都城以西直门外高粱河水源代替莲花池,同时又引昌平白浮泉水接济高粱河。明朝白浮泉水断流,明清北京城则以玉泉山水源补充高粱河。新中国成立以后,我们先后开凿了永定河引水渠道和京密引水渠道,以官厅和

8、密云两大水库的水作水源,

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