地理人教版八年级下册西北地区环境和农业

地理人教版八年级下册西北地区环境和农业

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1、第八章西北地区第一节自然特征与农业知识与技能1.运用西北地区地形图,找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线,明确西北的范围;2.掌握西北的主要地形以及能通过地形图找出主要地形区;3.掌握西北地区的自然地理特征——干旱,了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律;4.了解西北地区受干旱气候的影响下,农牧业生产和生活的特色。过程与方法1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力;2.初步培养学生的归纳总结知识的能力;3.通过课堂活动、练习等,培养学生自主、合作、探究学习的能力。情感态度与价值观通过区域分析以及对生产、

2、生活的影响,进一步树立因地制宜的观念;培养学生的地理思维以及拓宽视野,增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。教学重点1.西北地区的自然地理特征,2.分析西北地区自然地理环境对生产、生活的影响。教学难点:分析西北地区自然环境对生产、生活的影响教具准备:多媒体展示台、图片等。课时安排:一课时教学策略:充分运用教材,结合地图、图片以及文字资料,创设探究学习的情境,引导学生去探究、合作、交流、展示,进而总结并得出结论,让学生在学习的过程中掌握一定的地理学习方法并学会独立分析问题。教学方法:讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方

3、法相结合。教具准备:多媒体展示台、图片等。教学过程:导入新课利用多媒体展示西北地区自然风光图片,引导学生初步了解西北地区的环境,激发学生学习兴趣。教师讲授:通过这些图片,我们可以了解到,不管是自然环境特点还是人们的生产、生活方式,西北地区和我们生活的南方地区有着明显的不同。西北地区最突出的自然特征是干旱,下面我们一起来学习西北地区,了解西北地区为什么干旱,以及干旱的环境下西北地区人们的生产、生活是怎样的。板书:一、自然特征1.位置和范围阅读:阅读西北地区的位置和范围图并提问:怎么描述西北地区的范围呢?西北地区包括哪些

4、省级行政区域?学生:(略)师生小结:位置:(1)经纬度位置:73°E-123°E,32°N-50°N(2)地形上:大体上位于大兴安岭以西,古长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山一线以北。(3)邻国:与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤。范围:(1)地形:包括内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地。(2)政区:内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。提问:结合教材图,判断西北地区位于我国地势三级阶梯中的哪一级阶梯?西北地区的地势有什么特点?学生:小组合作学习,观察并发言,教师给予指导。2.

5、地形提问:观察西北地区地形图,了解西北地区的主要地形单元有哪些?从东到西,找到主要的山脉、高原和盆地。师生小结:从东往西,主要是大兴安岭、内蒙古高原、阴山、贺兰山、祁连山和河西走廊,西部由北向南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地,天山山脉、塔里木盆地和昆仑山、阿尔金山。西北地区山脉纵横,从东向西逐渐深入内陆,水汽很难到达,降水比较少,因此西北地区比较干旱。3.气候探究:我国西北地区的气候具有典型的大陆性特征,具体的表现都有哪些呢?学生:(略)教师:师生小结:温带大陆性气候,干旱是本区的显著特征。活动:请根据西北地区的位置和地

6、形思考,我国西北地区为何会如此干旱呢?教师:总结如下。 通过师生互动,引导学生分析西北地区景观自东向西的变化规律,说明并解释西北地区内部不同区域干旱程度不同。小结:西北地区东西跨度较大,距离海洋远近不同,因此形成了不同的自然景观。与西北地区的中部和西部相比,东部距离海洋较近,降水量相对较多,景观表现为草原;向西距离海洋原来越远,降水量逐渐减少,自然景观由草原逐渐过渡为荒漠。过渡提问:既然西北地区这么干旱,这里人们的生产和生活与北方地区和南方地区有什么不同呢?(以此引导学生关注西北地区的自然环境特征对人们生产和生活的影

7、响。)教师讲述:西北地区比较干旱,水资源缺乏,降水难以满足农作物生长的需要,降水较多的地区也只能满足牧草的生长需要。因此西北地区畜牧业发达,是我国重要的畜牧业基地。下面我们就来详细地了解一下西北地区的特色农业:畜牧业与灌溉农业(板书)。板书:二、牧区和灌溉农业提问:西北地区的主要牧区都分布在哪里?学生:阅读教材并找出牧区的位置。教师讲述:(结合西北地区自然环境的差异,引导学生分析西北牧区的地区差异)西北地区大致以贺兰山为界,贺兰山东西两侧的牧区呈现不同的特点:以东地区年降水量一般在200毫米以上,降水量比较丰富,有多

8、个大型的优质草场,草场草质较好;以西地区年降水量一般在200毫米以下,降水量比较少,草原产草减少,畜牧业发展受到一定的限制,牧场主要集中在天山、阿尔泰山、祁连山等山脉的山麓地带,为高山草场(板书)。不同的草场,畜种也不完全相同。内蒙古呼伦贝尔草原的三河马、三河牛,新疆的细毛羊,宁夏的滩羊,都是著名的畜种。学生:阅读补充材料①主要畜产品:三河马、

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