坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表

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1、坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象张卫泰家访时间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道直塘村施家路91号家访目的学校家庭互相了解交流内容交流内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。效果很好家访教师:马松清被家访家长:张绍方坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象李磊鹏家访时

2、间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道直塘村潘家弄135号家访目的学校家庭互相了解交流内容交流内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,渐渐地她对学习也产生了兴趣。家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。效果很好家访教师:马松清被家访家长:李学明

3、坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象戈凯文家访时间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道直塘村大昌路129号家访目的学校家庭互相了解交流内容交流内容:(学生在家学习、生活等情况:)在与该生母亲的交谈中发现,该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任,其母亲的知识水平有限,因此把该生送往培训点学习。平时该生的作业完成情况、学习情况,家长都一无所知。直到老师通知了,才知道自己孩子在校学习情况。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们

4、为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。效果很好家访教师:马松清被家访家长:戈海军坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象杜世龙家访时间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道直塘村永安路288号家访目的学校家庭互相了解交流内容交流内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃。(家长对学校、教师的

5、意见及建议:)家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活。效果很好家访教师:马松清被家访家长:杜永学坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象张英杰家访时间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道直塘村房黄南路106号家访目的学校家庭互相了解交流内容交流内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。(家长对学校、教师的意见及建议:)

6、希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。效果很好家访教师:马松清被家访家长:张永和坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象杨建飞家访时间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道房黄南路288号家访目的学校家庭互相了解交流内容交流内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实

7、践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就非常的不情愿。效果很好家访教师:马松清被家访家长:杨应发坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象李清峰家访时间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道房黄南路230号家访目的学校家庭互相了解交流内容交流内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,渐渐地她对学习

8、也产生了兴趣。家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。效果很好家访教师:马松清被家访家长:李弦坎墩街道太阳希望小学家访情况记录表家访对象齐承刚家访时间2011.10.15学生家庭特征父母在慈溪打工,住在矮小的出租房内住址浙江省慈溪市坎墩街道大昌路1

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