三年级下册语文教案-15.小虾-人教(部编版)

三年级下册语文教案-15.小虾-人教(部编版)

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1、教学课题15.小虾教学目标1.认识本课9个生字,能在语言环境中正确的认读、运用。2.默读课文,了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。3.体会作者对小虾的喜爱之情,激发学生细致观察小动物的兴趣,教育他们要爱护小动物。重点难点1、了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。2、能抓住重点词语理解一段话的意思,体会一段话是如何写具体的,积累语汇。教学准备师:多媒体生:预习新课课时安排一课时教学过程一、创设情境,导入新课1、老师知道同学们都特别喜欢小动物,所以今天我给大家带来了一个新朋友,不过你们得根据老师的提示猜猜看它是谁?(谜语)2、真聪明!一下就给猜出来了,那咱

2、们把它们请出来吧。(播放图片)3、想进一步了解小虾吗?那请同学们打开课本,让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友。并板书课题,齐读题目。二、初步感受课文,了解课文的内容,认识生字。1.(要求)请大家用你喜欢的方式自读课文,要根据拼音读准字音,用笔画出拿不准的生字,带生词的语句多读几遍,把课文读通顺。2.生字,纠正字音。你认为哪个字的读音应注意,请你跟大家说一说。预设:(师相机板书形近字、多音字在黑板上)即:这个字应读“jí”,与“既(jì)”的读音要区分。腹部:应读“fùbù”,不要读成“fǔbù”。背:是一个多音字,在这里读第四声,背上,不要读成第

3、一声。末:不要看成“未”字。副:与“一幅画”的“幅”区别开来。逐:不要读成啄字。3.由生字组成的新词,开小火车读,正音。4.去拼音,同桌互读,相互检查,纠正读音。5.识词游戏——推帆船,齐读。6、提出不理解的地方,共同解决。(师相机帮助理解一些不易理解的词语)青苔:指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。甚至:连词。提出突出的事例(有更深一层的意思)。7.默读课文、谈感受。(1)生字的障碍已经被我们大家解决了,接下来我们一起走进这些可爱的小虾。请默读课文,看看课文可以分为哪几部分,每一部分分别讲了什么。相机明确:第一部分(1-2):“我”家葡萄架下有一口水

4、缸,我们捉了一些小虾养在水缸里。第二部分(3)写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。第三部分(4-6)我们悉心照顾小虾,小虾开始繁殖。(2)本文主要介绍了小虾的_____________、____________、____________、_________等方面的知识。三、互相交流,学习课文一、二自然段。(一)自学指导。1.自学指导:快速浏览课文一、二自然段,完成大屏幕上的考考你——从一、二自然段中,我们知道了“我”把小虾养在(),这些小虾,有的(),像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带(),甚至()、尾巴上还积着泥,长着(),这是老的,大家叫它千年虾

5、。2.学生自读课文,完成填空。指名填空(相机答案)。齐读填空后的语段。(二)检查自学。1.这是作者从小虾的哪个方面进行描写的?(生活环境和外貌。)板书:生活环境样子2.小虾的生活环境是怎样的?(学生交流,第一段,指名读。)从这段中我们知道小虾喜欢生活在阴凉而又有阳光的地方。3.对于小虾的外貌描写就是我们刚才所填写的。指名朗读课文原句:下划线:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。4.你从文中对小虾外形的描写中体会到了什么?小作者详细给我们介绍了怎样识别老虾和小虾

6、的方法,这说明了他的观察是非常细致的,也表明他非常喜爱小虾。5.指导朗读课文一、二自然段,引导学生读出小虾样子的可爱,读出对小虾的喜爱之情。微信搜索并关注公众号:好老师好童学教学团队每日持续更新分享教学教辅资料四、互相交流,学习课文第三自然段。(一)自学指导:1、自学指导:作者还从哪个方面写小虾的?请小声朗读第三自然段,思考一下2.学生小声朗读课文第三自然段。(二)检查自学:1.第三自然段主要写了什么?(写缸里的小虾十分有趣)板书:有趣2.小虾是怎么个有趣?拿出笔画一画。(相机:要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,

7、一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。)3.作者是抓住小虾有趣的特点是从哪些方面来进行描写的?(动作)4.默读这部分课文,画出描写小虾动作的词语。(,标红相关词语:要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果

8、这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。)

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