地理人教版八年级上册疆域导学案

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1、新锐私立学校八年级地理结构化登山型创感学道八年级班姓名日期编号001课题：1.1疆域课型设置：自研*互动10分钟+展示30分钟+归纳总结5分钟一、新课导入：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置。那么，你对中国的地理位置了解多少呢？二、【学习主题】1.了解我国领土跨越的经纬度范围，掌握我国的地理位置2.掌握我国的海陆临国和我国疆域的一些基本地理要素；自主自研环节合作探究环节展示提升环节首先与文本对话，请同学们用五到十分钟时间把课文阅读一遍，以便对课文构建整体框架。要求默读

2、、不影响周围同学，阅读时可对课文圈点、勾画、批注。【导学1】中国的地理位置阅读课本P2-3内容,并在课本上圈点:1.结合课本图1.1和地图册P2-3的中国地图，描述中国领土跨越的经度和纬度范围2.用自己的语言概括我国地理位置的优越性【导学2】海陆兼备的大国与文本对话阅读P3-5内容，并在课文上圈点、批注：1.在图1.3中找到中国领土的四端。2.结合P5活动，计算我国南北、东西之间的距离。3.找到并认识我国的陆上邻国和隔海相望的海上邻国。会区分海陆邻国。【导学3】我国领土主体构成识记我国陆地领土面积；国界线和海岸线长度；四海一洋的位置；三大岛屿；三大半岛；

3、主要群岛；两大海峡和两个内海。师友对子，互助互惠师友对子间相互检查自研成果，（课本勾划情况、学道完成情况）解决自学时的疑难问题。在合作探究学习中，请重点把握我国的地理位置，我国的邻国和隔海相望的国家。认识中国三大岛屿；三大半岛；主要群岛；两大海峡和两个内海读图认识和区别。双基检测型展示1.我国的邻国有2.我国领地领土面积约万平方千米，仅次于和，居世界第位。3.我国陆上国界线长达万多千米，与个国家相邻；大陆海岸线长万多千米，与个国家隔海相望。4.从北向南我国大陆濒临的海洋依次是：海、海、海、海、洋。冲刺与挑战，分工与合作1、组长分工，根据本组展示内容安排同

4、学板书2、2双基检测性展示：根据本课特点，采取全班互动的形式，通过提问，抢答等形式检测同学们对本课掌握的程度3主题突破型展示围绕展示内容，先进行展示，然后对所需要突破的展示主题进行点评、质疑、补充。4反馈拓展型展示可通过全班互动合作的形式，画出中国的形状简图。主题突破型展示【主题1】回顾七年级内容，计算我国最东端和最西段的图上距离和实际距离，并的出结论。【主题2】依据在同一条经线上，纬度相差1°，距离约为110千米。据此估算我国领土的南北距离。【主题3】观察图1.4、1.5四张图片，归纳我国南北、东西的差异；反馈拓展型展示在地图上指出：台湾岛、海南岛、崇

5、明岛、辽东半岛、山东半岛、雷州半岛、台湾海峡、琼州海峡，说明我国疆域辽阔的优势。随堂练习一、单项选择题1.我国大部分领土位于()A.寒温带B.南温带C.热带D.北温带2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（）A.领海面积广大B.是一个海陆兼备的国家c.南北跨度广D.东西跨度广3.我国濒临的海洋，从北到南依次是()A.渤海、东海、黄海、南海B.渤海、黄海、南海、东海C.渤海、黄海、东海、南海D.黄海、渤海、东海、南海4.属于我国内海的是()A.渤海、黄海B.黄海、东海c.南海、东海D.渤海、琼州海峡5.下列省市中既临渤海有临

6、黄海的是()A.河北、江苏B.辽宁、山东c.北京、天津D、吉林、辽宁6.下列国家，与我国隔海相望的一组是()A.马来西亚和越南B..朝鲜和韩国C.柬埔寨和文莱D.日本和菲律宾二、填空题1.南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经160度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看.我国位于半球，从南北半球来看，中国位于半球。2.我国陆地面积达万平方千米仅次于和，居世界第三位。三、综合题读中国疆域示意图完成填空（1）海域：A____________海B____________海（2）岛屿：C_______________岛D___________

7、___岛（3）海峡：E_____________海峡F____________海峡（4）陆上邻国：G______________H______________（5）隔海相望的国家：IJ（6）领土的端点K___________L__________高原（7）纬度相差1º，距离为110km，计算我国领土最北与最南相差约________km.。