地理人教版七年级下册自然环境（三）——复杂的气候

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1、第二节自然环境主备人：石慧亮教学目标：1.运用地图或其他资料归纳亚洲的地形、气候、河流等特点。2.理解亚洲东部和南部的季风气候对农业生产的影响。3.简要分析亚洲自然环境之间的相互关系。教学重点：1.运用地图或其他资料归纳亚洲的地形、气候、河流等特点。教学难点：1.理解亚洲东部和南部的季风气候对农业生产的影响。2.简要分析亚洲自然环境之间的相互关系。教学方法：讲授法、讨论法、练习法课时安排：2课时第二课时新课导入：展示有关亚洲季风的典型图片，引导学生思考亚洲的气候类型主要有哪些，然后引入亚洲气候特点的学习。【自学环节】一、明确目标学生齐读学习目标，教师强调重难点内

2、容和学习方法。1.理解亚洲东部和南部的季风气候对农业生产的影响。2.简要分析亚洲自然环境之间的相互关系。二、设疑导学阅读课文P10-12，回答下列问题：1.气候受哪三个因素的影响，亚洲气候具有什么特点？2.读图6.13，找出亚洲主要的气候类型及分布地区。【展示环节】三、小组合作探究，完成课本P12活动1.读图6.15，认识北美洲主要的气候类型；指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。2.了解北美洲气候类型的分布规律。（1）找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。（2）找出西经80°经线，说出它自南向北依次穿过的气候类型。四、学生展示交流，教

3、师点拨指正。答案示例：1.北美洲的主要气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候、寒带气候、高原山地气候。其中，分布最广的是温带大陆性气候，它遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。2.（1）北纬40°纬线穿越地区由西向东有地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候等。（2）西经80°经线穿越地区由南向北有热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候以及寒带气候等。【总结环节】五、测评反馈：学生做导学案“自主检测”7、8、10题、“巩固达标”13、14题，

4、师问生答，师生共同纠错，总结答题思路和技巧。答案示例：7.海陆地形复杂多样大陆性气候分布广季风气候显著8.东南雨热同期旱涝10.A13.C14.A六、归纳总结：引导学生读记课堂板书，总结归纳本节知识点，学生背记5分钟，随机抽学生当堂背记，检查落实课堂效果。附：板书设计：第二节自然环境（二）复杂的气候1.特征：气候复杂多样，大陆性气候分布广，季风气候显著2.亚洲主要气候类型的分布教学反思：