苏庄小学2011年校园文化建设汇报材料

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1、2011年校园文化建设汇报材料增强校园文化内涵促进学生健康发展——民乐县洪水镇苏庄小学（2011年11月21日）校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。建校以来，我校始终紧扣“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念，以“依法治校”为前提，以增强校园文化内涵为抓手，以促进学生健康发展为目标，全力推进校园文化建设。现就学校校园文化建设情况汇报如下：一、加强规划，明确校园文化建设的指导思想和主要任务我校高度重视校园文化建设，认真谋划，集思广益，大

2、力推进校园文化建设，为师生提供良好的育人环境。在基础设施建设和校园绿化、美化、净化方面，学校按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，遵循“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。切实实现“建设快乐校园，促进学生健康成长”的校园文化建设目标。主要任务是：（1）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以中小学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用，对学生具有

3、陶冶作用，对社会具有示范作用和优良校风。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。二、扎实推进校园文化建设1、强化办学理念强化“以人为本，用教育创造智慧，让智慧引领未来，给师生一个成功的天地”的办学理念，弘扬“建一流环境，创一流校风，出一流质量，育一流人才”的办学宗旨，树立“质量强校、教科研兴校、发展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想，结合“建设快乐校园

4、、促进学生全面发展、争创一流学校”的发展目标，努力营造良好的育人氛围，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，提倡师生牢记校训，会唱校歌，激励师生爱校兴校，敬业乐学，促进校风、教风和学风建设。2、深入开展校风建设要加强校风建设，在充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上，结合学校发展目标和规划，根据办学思想和理念，大力营造崇尚科学，严谨求实，善于创新，具有时代特征和学校特色的良好校园风气。校风应体现学校各方面的工作上，它的重要组成部分是教风、学风和工作作风。校风——努力营造民主合作，奋进创新的校风，浓厚的民主风气，密切的人际关系，和谐的校园氛围，勤奋努力、积极向上的工作、学

5、习作风，不拘一格，富有创造的学习、生活态度。教风——积极建设“敬业善导，严谨创新”的优良教风，扎实开展师德教育，制定完善师德规范，提高师德水平，教师要以高度负责的态度率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格及严谨的工作精神给学生潜移默化的教育和影响。学风——努力形成“遵守纪律、勤奋好学、善于合作、勇于探索”的良好校风，加强养成教育，严格行为规范，营造良好的学习氛围，培养学生热爱祖国，坚定信念的激情，培育自强不息，不怕困难，坚毅乐观的意志和精神。工作作风——大力倡导“认真严谨，务求高效，协作创新，服务奉献”的工作作风。在校风建设的过程中，学校强化管理育人、服务

6、育人的意识，一切以育人为本，有爱岗敬业、恪尽职守、甘于奉献的工作态度。3、加强校园文化环境建设要抓好校园文化设施建设。要充分利用现有图书室、阅览室、宣传栏、电教室、体育场等文化设施的基础上，按照县教体局校园建设的要求，加强教室教学设施建设，满足学生学习活动的需要，规划建设体育场，完善体育器械安装使用，积极创造条件，争取年内完成校园规划建设，扩大充实图书室、实验室、德育室、音体美室，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。要努力营造浓厚的文化氛围，在校园道路两侧面竖立标语牌，在教室外显要位置设置校风、校训、教风和学风校园建设的标语，张挂《弟子规》和警世名言牌。在教室内设

7、置名人名言、道德规范、行为守则、学生作品、学习园地和班务栏，真正让每一面墙壁都说话，走到每一个角落都受教育，全力创造良好的育人氛围和人文环境。要做好绿化美化净化工作，重视生态校园建设，今年是我省“两基”迎国检的关键一年，学校从开学初就积极筹划、制定校园植树绿化方案，以“增加绿化覆盖面积，丰富校园植被种类，追求景观结构艺术，营造学校健康氛围”为宗旨，努力打造绿色校园，为迎接国检做准备。学校在原有的绿化基础上着力打造中心马路两旁的观赏榆，定期修剪让其成型具备观赏价值，在办公室前的花坛里种植菊花、灯盏花，点缀了校园。学生积极行动养成“伸出你的手，弯下你的腰