高中政治必修四：6.1人的认识从何而来

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1、（2009·福建，36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明（）A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改造规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用A1、物质和意识的辩证关系原理(1)物质决定意识，意识是物质的反映；→一切从实际出发(2)意识对物质具有能动作用，即人能够能动地认识世界和能动地改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展→要重视意识的作用；自觉树立正确的思想意

2、识，克服错误的思想意识唯物论2、客观规律与主观能动性的辩证关系(1)事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，这要求我们要遵循规律,按客观规律办事；(2)规律虽然是客观的，但是人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。(3)办事情必须把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合.人的认识从何而来辩证唯物主义认识论人的认识从何而来实践人们改造客观世界的物质性活动实践是认识的基础含义特点基本形式来源动力检验唯一标准目的和归宿客观物质性,主观能动性,社会历史性改造自然的生产实践,变革社会的实践,科学实验区别和原因1.实践的含义人们改造客观世界物质活动主体对象范畴动物区别主

3、观认识区别形式多样表明方式一、实践及其特点最基本：生产实践判断：下列哪些属于实践活动？1、蜜蜂筑巢。2、教师讲课。3、学生认真学习。4。全面建设小康社会6、克隆羊“多利”问世。5、“争论克隆人”三峡工程2.实践的基本特征实践具有客观物质性实践的主体—人是客观的实践的对象—自然界、社会是客观的实践的手段—工具和设备是客观的(1)构成实践的要素是客观的物质的；(2)实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约.对火星上生命的探索是人类最核心的追求，人类在期待与火星生物会面的同时，也在渴望开发出新的生存空间。2004年1月25日，美国“机遇”号火星探测器成功登陆火星，和正在太空进行火星探测之

4、旅的美国“勇气”号一起用更先进的生化手段探测火星上是否存在过生命，是否还尚存微量生物的迹象。火星探索是否属于实践活动？人类探索火星的目的是什么？实践具有能动性。实践是有意识、有目的的能动性的活动实践是能动性的活动实践主体的能动性原因表现实践主体的创造性改造自然改造社会人的实践活动和动物的本能活动有着根本的区别。动物的本能活动是动物适应环境求生存的活动。实践是主观见之于客观的活动（实践是沟通主观和客观的桥梁）(2)实践具有能动性实践是能动性的活动实践是客观物质性的活动怎样理解实践的第一个特征与第二个特征？夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义；夸大第二个特征否定第一个特征，会

5、导致唯心主义唯物主义辩证法相互渗透相互结合统一的《愚公移山》的故事有人听后认为，愚公的精神是令人钦佩的，但他毕竟还是太愚，因为真移山若是锹挖、肩挑，一年才往返一次，为什么不使用炸药炸，用车运，对此如何看待？社会性实践是处于一定社会关系的人的活动，不是单个人的孤立的活动实践可以是单个人的活动，这并不否定实践的社会性，但实践不是孤立的活动(3)实践具有社会性历史性一些科学家通过科学实验取得重大发现，以至用他个人的名字来命名科学定理、定律。他们的科学实验工作是否具有社会性？为什么？“想一想”：袁隆平的成就仅仅是他一个人的成就吗？A.科学家的实践是在一定社会关系中进行的；B.科学家也是一定社

6、会关系中的人，他们离不开与社会各方面的联系；C.他们的实践活动要受社会条件的制约。实践是社会性的活动实践是社会性的活动(实践是处于一定社会关系的人的活动)历史性历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。1961年人类首次升入太空（前苏联）1969年人类首次登月（美国）2004年勇气号登陆火星（美国）实践是历史性的活动(历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。)人类对月球的科学探测和研究始于20世纪50年代。1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船实现了人类登月之梦，并于1994年

7、和1998年分别发射了两颗探测器。欧洲第一个月球探测器“SMART—1”号也在2003年9月27日顺利升空。2004年中国也公布了自己的探月计划。各国之所以争先恐后探月，据专家分析，其一，为了抢占月球资源；其二，开展探月工程可推动国家科技发展。结合上述材料，分析实践的特征。（1）实践具有客观物质性，体现在月球作为实践的对象是客观实在，探月所用的飞船和探测器等手段也都是物质的，人的智力也是在当前的客观条件下形成的。（2）实践具有能动性，各国纷纷探月都有其目的