盐井镇“两基”工作情况汇报()

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1、盐井镇“两基”工作情况汇报尊敬的省政府验收组的各位领导、专家:在这满载硕果的金秋十月,你们在百忙之中莅临我们镇检查指导“两基”工作,充分体现对我们镇“两基”工作的关心和支持,这对我们镇的“两基”工作将起到鞭策和重要的推动作用。在此,我代表镇党委、政府和全镇各族人民对你们的到来表示热忱的欢迎和衷心的感谢!下面,我就我们镇的“两基”工作向各位领导、专家作简要汇报。不妥之处,敬请批评指正。一、基本镇情我们镇处于全县政治、经济、文化的中心位置。东与四川筠连县孔雀乡接壤,南靠庙坝、柿子乡,西接豆沙镇,北与落雁、牛寨乡毗

2、邻。镇党政机关坐落于老县城,海拔464米20,全镇国土面积171平方公里。镇辖8村4社区,总人口42706人。就全镇而言,我们的主要镇情:一是区位优势十分明显,商业活跃繁荣。昆水公路、内昆铁路、盐电公路穿境而过,内昆铁路在我镇境内开辟了盐津北站客运站,距黄毛坝火车站只有10公里,康源路、沙坪桥农贸中心、洒渔砣电站的建设,加之我镇置于全县的中心位置,是县城所在地,周边县和毗邻乡(镇)大量的人流、物流在我镇集中并进行商品流通,决定了我们镇商业繁荣、区位优势明显。二是地理气候条件特殊,自然资源丰富。受关河深切,形成

3、了关河东岸和西岸两大山脉,造就出重峦叠嶂、山势陡峭、沟壑纵横的地形地貌,形成了“一山有四季,十里不同天”的山地气候,夏季炎热,冬季湿润,四季较为分明。镜内自然资源比较丰富。矿产资源主要有无烟煤、石灰石、铁等,其中无烟煤贮量达1亿吨以上,水资源主要以关河为主,开发潜力较大。旅游资源主要以老黎山为主。森林资源主要有用材林10科14种,经济林果主要有蚕桑、藤梨、茶叶、五倍子、竹类、黄柏、杜仲、干果等,还有以蔬菜为主的经济作物。三是生态环境比较良好,发展潜力较大。优越的地理气候条件,造就了我们镇良好的生态环境。加之特

4、殊的区位交通优势,丰富的自然资源,使我们镇的发展活力不断增强,发展前景十分喜人。去年末,全镇生产总值完成19550.00万元,农民人均纯收入1030元,城镇居民人均可支配收入7255元,全镇总体上基本解决了温饱。四是教育事业蓬勃发展,教育充分服务于经济建设。全镇有适龄儿童4389人、适龄少年2396人,适龄残疾儿童27人、适龄少年18人。我镇无镇级中学,实施“普九”的两所中学是县直二中和三中,有46个教学班,共有在校生2842人,教职员工152人(其中专任教师136人);全镇有完全小学16校,教学点29个,有

5、18020个教学班,共有328名教师(其中专任教师289人)和5789名在校学生。二、“两基”各项指标的完成情况“科技是第一生产力”,教育的发展水平决定着经济社会的快速发展。为此,镇党委、政府高度重视教育工作,始终把教育摆在优先发展地位,大力实施“科教兴镇”战略。2003年“扫盲”评估验收合格后,我们镇及时把教育工作的重点转移到了“普九”上来,按照“因地制宜、分类指导、重点突破、全面提高”的原则,以提高普及程度和改善办学条件为重点,以提高教育教学质量为核心,以教育体制和新课程改革为动力,加强领导,落实责任,政

6、策倾斜,资金支持,通过全镇人民的不懈努力,克难奋进,我们镇的“普九”达到了验收标准。(一)“普九”各项指标完成情况1、普及程度(1)全镇有适龄儿童4389人,已入学4357人,入学率99.3%;上学年初在校小学生5946人,学年内辍学33人,辍学率为0.6%。(2)全镇有适龄少年2396人,有初中阶段在校生2434人,初中阶段入学率101.6%;上学年初初中在校生2303人,学年内辍学65人,辍学率为2.8%。(3)全镇有适龄残疾儿童27人,已入学25人,入学率为92.6%;有18名适龄残疾少年,已入学15人

7、,入学率为83.3%。20(4)全镇15周岁人口774人,受完小学教育人数767人,完学率为99.1%;15周岁人口非文盲率为100%;有17周岁人口863人,完成初级中等教育667人,完学率为77.3%。2、师资水平(1)小学按编制应有专任教师289人,现实有教师289人(其中代课教师43人),小学教师配备率100%;合格279人(其中学历合格277人,获专业合格证2人),小学教师合格率为96.5%;2001年以来小学共补充24名教师,学历全部合格,小学新补充教师合格率100%;(2)初中按编制应有专任教师

8、136人,实有教师136人,初中教师配备率100%;学历合格136人,合格率为100%;2001年以来初中共补充教师15名,学历全部合格,新补充中学教师合格率100%。(3)现有16名小学校长,均符合任职条件,合格率为100%;有2名初级中学校长,均符合任职条件,合格率为100%。现有16名小学校长和2名初级中学校长,均参加过岗位培训并获得合格证书,合格率为100%。3、教育质量20我们镇小学共16

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