地理人教版七年级下册我们生活的大洲——亚洲的位置和范围

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1、第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围教学目标：1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。2、知道世界第一大洲。3、学会描述一个区域的范围。4、了解亚洲的地理分区。教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。教学准备：教学课件课时安排：2课时第一课时位置和范围教学过程一、导入新课：1、播放视频《亚洲雄风》：同学们都知道，中国曾被称为“东亚病夫”。这首《亚洲雄风》是1990年北京第11届亚运会的一首宣传曲，它被称为“不是会歌的会歌

2、”，因为它所蕴含的团结奋进的精神，鼓舞人心、振奋人心，恰到好处地契合了当时的时代背景。2、亚洲名称的由来：亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2000年中期，腓尼基人在地中海东岸（今天的叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们具有精湛的航海技术，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”。“Asia”是从腓尼基语“Asu”演化而来，音译为“亚细亚洲”,简称亚洲。二、新授:亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。那么，

3、应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？师点拨：描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置[活动一]：看图讨论回答：1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。绝大部分在东半球、北半球2.读图6.2《亚洲的范围》，了解亚洲被哪些大洲和大洋包围？亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分别濒临北冰洋、太平洋、印度洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。3.读图6.2《亚洲的范围》，找出亚洲的纬度位置、并计算经过几个温度带。①最北：81°N；最南：11°S；②最东：170°W；最西：26°E

4、。③跨越了热带、北温带、北寒带。[学以致用]：读图6.23“北美洲的位置和范围”，1．简述北美洲的半球位置。大部分位于西半球，全部位于北半球。2.说出北美洲的经纬度位置。北美洲北部达84°N，南部达7°N，南北跨纬度广，经度位置在171°E到22°W之间，东西跨度大，范围广。3.找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。美洲大陆北部，北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋。[活动二]：七大洲面积比较看图讨论回答：为什么说亚洲是世界第一大洲？亚洲是世界面积最大的大洲。[观察]：由于亚洲面积广大,国家众多,人们根据地理方位的不同,结

5、合人文和自然环境的差异,把亚洲共分成几个分区?按地理方位划分,把亚洲分为6个区：东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚东亚。[拓展延伸]播放一组图片，展示亚洲不同地区居民生活的差异。1、西亚沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区，终年炎热干旱。由于气温很高，所以他们身着宽大的袍子，以便散热。干旱的牧场适于发展畜牧业，牧人们采取游牧的形式，所以他们身居帐篷。2、北亚的西伯利亚是世界上最冷的地区之一，为了御寒他们身着毛皮服装，大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充足的原料，终年的鸡血石雪橇成为最主要的交通工具。3、南亚的恒河三角洲是世界上降水最多的地区之一，终年炎热，河网密布，所以这里的

6、居民出门乘船，以捕鱼为生。4、东南亚的印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区，终年高温多雨，为了防潮，它们的房屋是高脚屋。由于过的是聚居生活，所以他们的房屋很长，可达200米。[活动三]：师生互动，完成第5页活动题：比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。比较项目亚洲北美洲东西半球的位置东半球西半球 南北半球的位置北半球 北半球 濒临的大洋北冰洋、太平洋、印度洋北冰洋、太平洋、大西洋 面积（万平方千米）4400 2400 纬度范围81°N～11°S 85°N～10°N 经度范围26°E～170°W 180°～20°W 三、课堂小结：认识区域，首先要认识区域的地理位置和范

7、围。大洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。四、作业安排：完成地理练习册同步练习。教学反思教师是学生学习的引导者、组织者，“好的开端是成功的一半”。为了调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，本节课一开始，我为学生播放了mp4《亚洲雄风》，我观察到学生们随着豪迈的歌声，很自然地进入到学习状态。其次，我还注重对学生进行学法指导。本节课是七年级学生学习分区地理的第一节，因此，在共同探究新知的过程中，我注重引导学生学会掌握一个大洲的位置和范围的方法。第三，课堂教学中，我强化了地图的重要性。地图是地理的第二语言，它可将知识化繁为简，能帮助学生形成