高中政治123人生价值的创造与实现课件新人教版必修

高中政治123人生价值的创造与实现课件新人教版必修

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1、【教育类精品资料】人生价值的创造和实现2.能力目标培养学生正确运用知识的能力学会用价值观知识看问题、分析问题。3.情感、态度与价值观目标(1)通过学习,使学生具备乐观、积极、向上的人生态度.(2)让学生切实认识到只有在劳动和奉献中才能实现人生的价值学习目标导航1.知识目标(1)识记如何创造和实现人的价值。(2)理解劳动是人的存在方式.用生命托起战机,最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;一生奉献给核事业,工作到生命最后一刻的科学家林俊德;为救出学生失去双腿,被网民赞为最美女教师的张丽莉;坚持五年背着生病母亲上下班,为年轻人作出榜样的孝子陈斌

2、强;丈夫背着妻子,坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起;因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥;备受思乡之苦,为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵;议一议:1.你们觉得他们的人生价值大不大,他们的人生价值是如何创造的?2、他们为什么受到大家的钦佩?2012年“感动中国”人物揭晓,他们的事迹在社会上引起强烈反响。(1)他们的人生价值非常大,他们是在劳动和奉献中创造人生的价值。(2)他们有一个共同特点:就是在过去的岁月里,用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神,感动了社会,成为我们这个年代最可敬佩的人群。一、在劳动和奉献

3、中创造价值(根本途径)劳动满足社会、人民的需要劳动彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感证明和实现自己的价值劳动创造美好生活促进人的全面发展想一想:人生价值为什么是在劳动中创造的?结论(1):劳动是人的存在方式,劳动着的人是幸福的。结论(2):努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。材料一:一滴水只有放进大海里,才能永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋材料二:科学家马祖光说:“没有大家的努力,什么事也做不成。”材料一材料二共同说

4、明了什么哲学道理?想一想个人价值的实现离不开社会二、在个人与社会的统一中实现价值(1)实现人生价值的基础——客观条件人的生存条件·发展条件·享受条件·工作条件由社会提供。(2)人的价值只有在社会中实现,只有正确处理个人与集体,个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现人生的价值。(3)我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求个性发展。有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题?拼搏的刘翔:当代青年人的楷模“虽然苦点儿,但很幸福”他的宿舍挂着这样的名言:“你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你

5、不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样胜利,但你可以事事尽力.”刘翔训练场地四周的墙上,张贴着醒目的标语:“苦练为先,以苦为本,苦练出高水平”,“实战为先,以实为本,实战出硬成绩”,“敢想,敢做,拼命去做,争牌争分,为国争光”“祖国至上,人民至上,事业至上,奥运至上”光辉闪耀的背后半丁本名黄建明,一九六八年生于四川自贡大安区何市镇。成功激励导师,著名残疾人书法家,现为北京交通大学心理教育中心顾问,西部书画院副院长。我就是奇迹只要有心,世界将为我们开路!从刘翔和半丁导师身上,我们可以得到什么启示?我们

6、应该怎样实现自己的人生价值?探究:三、在砥砺自我中走向成功2.发展自己的才能,全面提高个人素质。3.坚定的理想信念,坚持正确价值观的指引。1.发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。(实现人生价值的主观条件)价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值(根本途径)在劳动中创造价值在奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的在砥砺自我中走向成功(主观条件)顽强拼搏、自强不息的精神发展才能,提高个人素质坚定的信念,正确价值观课堂小结青春是美好的,青春是充满幻想的,许多成功从这里起步,许多理想从这里

7、放飞。同学们,你准备怎样实现自己的人生价值,拥有更美好的人生?学以致用:1、实现人生价值的基础是( )A、社会提供的客观条件B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥C、一定的人际关系D、一定的社会政治制度2、实现人生价值必要的主观条件不包括()A个人素质B社会道德水平C爱岗敬业,发挥聪明才智D顽强的奋斗精神AB小试牛刀:3、俗话说:“巧妇难为无米之炊”,“没有金刚钻,不揽瓷器活”。用人生观的道理分析,这其中体现的道理是A.人要充分发挥主观能动性B.主观能动性的发挥受客观条件的制约C.人生价值的实现需要一定的客观条件D.人应利用有利条件,回

8、避不利条件(单)4、有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点()A、是正确的,因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的,割裂了个人和社会的统一,是十分有害的C、是正确的,在现实

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