第八册买玩具教学设计

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1、第（1）课时买文具惠阳区淡水第七小学陈意成教学目标1、结合实际情境，探索除数是两位数的除法的计算方法，并能正确笔算三位数除以两位数的除法。能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。教学重点除数是整十数除法的算理教学难点商的书写位置教学准备有关教学情境图教学过程教师行为学生行为时间教师批注一、创设情境，导入新课。二、主动探索，掌握新知。每到新学期，孩子们都会为自己添置一些文具，这学期你又为自己购买了哪些文具？今天淘气和笑笑也来到了文具店（贴出挂图：每个文具盒20元），想给希望小学的孩子们买些文具（揭示课题：买文具），你们帮帮他们好吗？学习80÷20和14

2、0÷20从文具店里你了解到了哪些数学信息？淘气今天带了80元，你能提出什么数学问题？（板书问题：80元可以买多少个文具盒？）你会列出算式吗？你为什么这么列式？自由发言好看图回答问题80÷202分8分三、巩固练习。四、全课小结。80÷20等于几？你是怎么算的？那你会用竖式来计算吗？请在练习本上试一试为什么4要写在个位？刚才我们通过计算知道80元可以买4个书包，那140元呢？可以买多少个书包？你能像刚才一样用竖式来计算吗比较80÷20与140÷20两个算式，你发现在计算时有什么相同？有什么不同？用手势显示被除数的前两位80÷20你拿什么来除？先看的什么？140

3、÷20呢，为什么不拿14来除？练习：试一试第1题。90÷30和165÷30今天我们学习的算式中除数有什么样的特点？因为求的是80里面有多少个20自由说出自己的算法。因为80里面有4个20列出算式试做，并回答为什么7要商在个位。通过小组内讨论感知“除数两位看两位，两位不够看三位的算法”。独立练习集体校对除数是整十数的除法10分18分2分作业布置：p3823板书设计：买文具除数是整十数的除法教学反思：