语文人教版九年级下册回眸一笑百媚生——中考作文结尾艺术

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1、回眸一笑百媚生——中考作文结尾艺术教学设计藤县藤州中学尹远敏教学目标：1. 学生能通过老师提供的满分作文结尾范例，归纳出作文结尾的常用的方法2.理解作文结尾常用方法的用法，并且能尝试一两种方法写两段文章的开头。3.培养学生合作探究的学习意识，增强学生作文的信心。重点：归纳方法，尝试写作。难点：能灵活运用一两种方法写两段精彩的开头。教学方法：学生自主合作探究学习，可采用比较法、讨论法、实践法等来实现。课时安排：1课时教学过程：一、导入：同学们，藤州中学美不美？（在学生回答后展示几张校园图）确实，在我们没发现的角落，校园也是美

2、不胜收，这就是校园不是没有美，而是我们缺乏我们发现美的眼睛。而我们每一位评卷老师都带有一双能发现美的眼睛去评阅同学们的作文，所以我们就要让我们的作文有美点。上次我们已经学习了如何写作文开头，同学们能说说作文开头的方法吗？在前几天的月考中，有这么两篇作文的结尾，你们觉得好不好，有什么问题？试着参照作文开头的方法，试着未月考作文题《这件小事真不小》写一个结尾，并说说自己用了什么方法？二、中考作文结尾的要求1.好的结尾的特点：简洁、明快、干净利落。2.从阅卷老师的角度看结尾：有经验的阅卷老师常常先细读文章的开头与结尾，然后再浏览

3、正文。他需要根据文章首尾确定你行文是否切合题意（偏题与否）、主旨质量高下（正确、集中、新颖、深刻与否）、语言基本功如何（准确、简明、优美与否）。3.《考试大纲》对作文结尾的要求：“符合题意”、“深刻”、“意境深远”、“有文采”、“有创新”三、作文结尾的方法技巧一：首尾呼应，凸显主旨我真想让时光的脚步慢下来，这样，我就可以活出不同的每一天，收获不同的每一天，活出无数个每一天。（2016年广东中考满分文《我真想时光的脚步再慢些》）橘色的霞光映红了历史幽深的天空，潺潺的溪流倾诉着一个个凄美的故事……（2016年湖北中考满分作文《

4、历史的天空》）技巧点拨：如果先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。技巧二：言为心声，呼唤号召我们这一代一定要做自己的主人，不应该被别人牵着鼻子走。我决定拒绝追星，因为我就是我。（2016年湖南中考满分文《拒绝追星》）朋友们，你们心中是不是也有一片海，也都渴望在心中的那片海上自由自在地翱翔？那么，就让我们一起努力吧！只要功夫深，铁杵也能磨成针！只要功夫到，在心中那片海上翱翔的日子迟早会来到！（2016年陕西中考满分文《我心中的那片海》）技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真

5、善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。技巧三：巧妙发问，引人深思看一看，哪个角落没有晨光，哪个地方我们无法突破？不信就来比比，不管你是宙斯还是美国总统！（2016年河北中考满分文《晨光无畏》）此刻，你还会说这只鸟的死与你无关吗？我的那些对弱者视而不见、冷酷无情的同学们。（2016年四川中考满分作文《那件小事真不小》）技巧点拨：以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。技巧四：引用佳句，多姿多彩诗人汪国真有言：“对

6、远方的向往，不是诱惑于美丽就是诱惑于传说。”诚然，并非所有“远方”都会到达，但只要心怀“心向大海，春暖花开”的信念与执着，生命终将会绽放出多种多样的美丽。（2016年浙江中考满分文《“远方”与“美丽”》）不以物喜，不以己悲。做一个心静之人，保持一颗平静的心吧。在遇到困难、失败、挫折时，你发现它能教会你更多。（选自浙江中考满分文《淡然处之》）技巧点拨：引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。技巧五：情景交融，情韵深厚夕阳下，一个身影在快速地行走，是那么昂扬自信、大步流星。（2016年湖北中考满分作文《解开缚

7、心的绳索》）繁华喧闹的街道上，灯火依旧灿烂炫目。而我已懂得欣赏那隐匿在夜空深处的星光——父爱。（2016年广西·河池中考满分作文《原来，我也有父爱》）技巧点拨：结尾的景物描写既照应主旨，又情韵深厚，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。技巧六：抒情议论，气势不凡一个国家的发展进行中不可避免地要碰到各种各样的困难，但只要我们内心有“不可怕”的信念，就能披荆斩棘，无往不胜。而我们的“中国梦”，也就一定能够实现。（2016年河北卷中考满分作文《由˂小儿不畏虎˃想到的》）缺陷也是一种美，把握住这种美，冰雪能

8、融化，铁树能开花。把握住缺陷美，人生就有了起航的方向，就有了指路的明灯。你就能创造出一个与众不同的人生（选自广西·梧州中考满分作文《这也是一种美》）技巧点拨：优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。四、实战演练（一）运用至少一种作文结尾的方法，修改下面这篇作文的结尾：