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时间:2019-06-21
《本溪市明山区联丰小学中心校区-图形分类-4年下册数学-赵艳菊》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、图形分类一、教学目标:1、通过具体的分类活动,整理图形,认识不同类别图形的特征。通过实际操作,体会到四边形的不稳定性及三角形稳定性,认识这些特性在日常生活中的应用。2、在图形的认识的活动中,重视培养学生应用数学知识解决问题的能力。在实践活动中,体验探索的过程,提高自主探索、合作交流的能力。3、能根据图形的特征,将图形按一定的标准分类。二、教学重难点:能够按照一定的标准对图形进行分类。体会四边形的不稳定性和三角形的稳定性。三、教学准备:由硬纸片做成的各种平面图形,长方体、正方体、圆柱、球等立体模型。教学课件。四、
2、教学过程:(一)复习提问,引入新课。展示课件,提问:我们以前已经学过哪些图形?教师根据学生回答画出或找出相应的图形模型。想一想:你能不能根据各图形的特征进行分类呢?教师板书课题:图形分类(二)分一分:让学生独立尝试分类,采用标号的方式进行。(也可以画出图形来分类)。并与同桌交流分类的方法。汇报与交流:分小组汇报分几类及分的理由。立体图形和平面图形(1)立体图形;(2)平面图形的长方形、正方形、三角形和平行四边形(线段围成的)。师:刚才我们分出的平面图形还能再分类吗?试一试。1.平面图形(根据是否线段围成)长方形
3、、正方形、三角形、平行四边形、(五边形…)圆形2.平面图形(根据角的数量或根据边的数量)长方形、正方形、三角形、平行四边形三角形3.平面图形(根据是否有直角组成)长方形、正方形。三角形、平行四边形。师生共同小结分类的方法。(三)实践活动:(探究四边形和三角形的特征)1.学生拿出准备好的活动四边形和三角形。师:拉一拉,你发现了什么?同桌交流。2.汇报与板书。小结:平行四边形易变形,不具有稳定性。三角形具有稳定性。3.展示课件。观赏这些图形的性质在生活中的应用。 (四)巩固与应用。1.判断(1)梯形和平行四边形都
4、是四边形。()(2)三角形和平行四边形都具有稳定性。()(3)由四条边构成的图形是四边形。()2.画一画(1)请你用一根线段把一个正方形分成两个相同的三角形。(2)请你将下面图形分成一个三角形和平行四边形.五、课堂小结这节课我们学习了哪些内容?六、板书设计:图形分类立体图形 平面图形 我们发现:四边形具有不稳定性,三角形具有稳定性
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