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时间:2019-06-21
《语文人教版九年级下册作文语言神采飞扬的技法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、作文语言神采飞扬的技法教学目标:让学生感受优美的作文语言,掌握作文语言神采飞扬的方法,从而提高语言表达的能力。教学重点:掌握作文语言神采飞扬的技巧。教学过程一.导入:故事激趣苏轼与小妹、黄庭坚一日赏画,见上面题联有趣:轻风()细柳,淡月()梅花。看是四字联,中间却各空一字,小妹建议为-中间加字成五言联句。黄庭坚抢对为:轻风舞细柳,淡月隐梅花。小妹则填:轻风摇细柳,淡月映梅花。苏轼略一思索,立即响应,填字使之成为:轻风挟细柳,淡月失梅花,纵观三人对联,苏轼最妙:“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱,而且写出了风与柳的亲昵之态,因而更形象生动;“失”字也较“隐”字贴切
2、.既强调月光的皎,又兼顾梅花的洁,突出了两者融为一色的景象,更加吻合贴切,更具文采。“山蕴玉则山朗,水含珠则川媚”,有文采的作文语言就如同粒粒珍珠,颗颗美玉,在整篇文章中熠熠生辉。“言之无文,行而不远”,锻造出有文采的作文语:言是中考作文的要务之一。那么,怎样使我们的作文语言神采飞扬?就让我们来探究一番吧!二.自主学习:下列六段话你喜欢哪一段?说说喜欢的理由。1.春雨细小,使人温馨,她清新而不妩媚,纤小而不失豪劲,她总是细细地诉说,诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快,她像惊世骇俗的佳作美文,忽而高山流水,忽而一泻千里,忽而吞山纳壤,忽而大海奔流,让人畅快淋漓。
3、秋雨凄凄怨怨让人爱怜,她忽而浅吟低唱,忽而如行云流水,忽而欲说还休。冬雨不再矜持,但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月,沧海桑田。雨是有灵性的,她似乎顺乎人意“随风潜入夜,润物细无声”。雨同样是温柔的,不见“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。雨还是妖艳的,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。"每当寒暑易节,总感慨世界艰险,红尘滚滚,于是便更向往那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”。(南通中考优秀作文《雨夜思绪》教师点拨:该片段运用拟人、排比、引用、比喻等修辞手法,淋漓尽致地写出了小作者倾听春雨时的独特感受,显得俊美、大气。2。寂寞是什么?我冥思苦
4、想,最后得到了答案:“守着窗儿,独自怎生得黑”:是李清照丧夫后的寂寞;“杨柳岸,晓风残月”,是柳永在离别之后预感到的寂寞;诗仙李白因不得志而感到寂寞无助,写下了“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,道尽了范仲淹思乡难归之情;而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。教师点拨:短短的一个语段,引用李清照的《声声慢》柳永的《雨霖铃》李白的《行路难》范仲淹的《渔家傲》李煜的《李煜《相间欢·无言独上西楼》》将寂寞诠释得生动具体,又显示作者丰厚的文学底蕴。3.我飘飞的身心融入了那千年的唐风宋雨唐风宋雨,看花开花落,云卷云舒
5、;静坐于烟波湖畔,看水天相接处渔舟唱晚;在夕阳斜晖里,品爱情绵绵;在古道长亭边,听古筝轻叹。。。。。。我的心开始于鲁滨逊在一起流浪,在孤魂也岛上经历凄风苦雨;我开始寻找一位洁卜赛姑娘,体味她对卡西莫多的震撼;我开始接触苔丝的温柔,柯察金的坚韧,罗密欧瑜朱丽叶的情韵,于连·索莱尔的个人奋斗。。。。。教师点拨:从“唐风宋雨”到“渔舟唱晚”从“夕阳斜晖”到“古道长亭”作者以诗样的笔触去感受“书香”的武器、无穷魅力;鲁滨逊的执着,艾斯米拉达的善良,苔丝的温柔。。。。。。名著的恰当引用,更使作文文采斐然,不同凡响。4.唱唱跳跳,打打闹闹,洗洗刷刷涮涮。欲唱还跳时候,最难停
6、息。三杯两盏冰茶,怎敌它,口渴难忍耐。唱过也,跳过也,却是熄灯时到。满地瓜皮堆积,味难闻,如今有谁打扫。守着垃圾,独自怎生得净?臭气更兼沼到夜半,丝丝缕缕。这次第,怎一个“懒”字了得!教师点拨:语段仿用了李清照的《声声慢》:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。通过仿写,将校园生活描绘得情昧盎然。一般来说,仿拟句子要求精细,严格,而仿拟段落篇章则自由一些,小处可以随
7、便,适当改变一下句子结构,增减一点字数,甚至故意掉一二句不仿拟,或多仿二句,都无伤大雅,但要遵循适度原则,不能画虎不成反类犬,读来让人倒胃口5.老班教物理,一进门就吐出五个字:“这节课考试”哎,多难的题!我又到了山重水复疑无路”的地步。这“牛顿’’和“焦耳”急得我“顿”脚抓“耳”…·只见同学们无不“伸颈”、“侧目”,望着巡逻的‘‘老班”,我们既要警惕,又要合作,这真是一场不同寻常的战斗啊!终于挨到铃声响,告别牛顿,我们这群“鸥鹭”终于飞出教室,此时叹息声、责怪声一时齐发,“凡所应有,无所不有”,中间还夹杂着自己改自己改编的歌谣:“作业最多的人是我,书包最重的人是
8、我,休息最少的人是我,挨
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