语文人教版九年级下册作文如何巧妙结尾

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1、如何使文章结尾更精彩一、训练目标：让学生学会个性作文特色结尾，提高作文技巧，使作文更精彩。二、重难点：对结尾技法的掌握，学会并至少能熟练运用三种技巧作文，并能根据具体文章选择相应方法结尾，从而使作文更精彩。三、教法和学法：举例讲解、学生讨论、练习写作、集体评议四、教学准备：例文和PPT课件五、课时：二课时教学过程：一、导语：关于结尾，名家多有论述。托尔斯泰说：“好的结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。”明代许榛在《四溟诗话》中说：“结句当如撞钟，清音有余。”这里他们都谈出了好的结尾的标准。高明的考生很珍惜这最后显示才华的机会，做好“编筐”的“收篓

2、”工作。要想结好尾，必须避开以下之忌：一忌冗长罗嗦;二忌空喊口号;三忌豪言壮语;四忌表示决心;五忌平淡无力;六忌画蛇添足。　　好的结尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味;如妙曲，余音不绝;如撞钟，引人警醒。要达到这些效果，可以归纳总结，画龙点睛;可以含蓄蕴藉，启人心智;可以首尾呼应，整合一体;可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问，发人深思;可以卒章显志，出奇制胜；可以余韵袅袅，回味无穷。　　二、技法讲解及训练：技巧一：首尾呼应，凸显主旨(这种结尾法，适合写人、记事、写景状物文章。)　　学生读例文，思考讨论：1.(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生

3、活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。　　(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)　　2.安徽卷满分作文《带着感动出发》：　　【开头】因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。　　【结尾】艰险与坎坷，我们不怕;风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地

4、朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望!　　教师小结：首段以排比的句式诠释了感动的内涵，结尾与开头相照应，深化了主旨。　　首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。　　技巧二：言为心声，呼唤号召　　学生读例文，思考并讨论：1.让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱

5、心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)　　2.二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)　　教师小结：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭

6、挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。　　技巧三：巧妙发问，引人深思　　学生读例文，思考并讨论：1.自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗?　　一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意

7、蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。2.不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)　教师小结：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化