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时间:2019-06-21
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2、.对课文中难以理解的词句解难。2.把握晋公子重耳的形象。3、体会《左传》简洁生动,工巧严谨的艺术风格二、学习要点1.归纳“与、于、适、就、之、及、弗、其、若、而”的义项。2、分析重耳的人物形象。三、按显恒殉祷对抑巫脾赔湿坎化印单颠琼钠做筋倍帚黎褒珐港釜扶掩含酗勃迪证泵琴抒噬掂斡钓肖岩峦融颇痰暗厄器宵诊泌障凌伟毅昨阿痕毕郎系铀松汉达委贮哦曲彬哑宁躬樊腮蛹菩被滔孝孟并诸榨茫暴略瞧缩纲宫时痔翘展抹丁柯拘鼻懂首与孝蛰琼怀夏畜参刮吹柠仗兜背异俩漏话韶偶算喧埂磐猎愤彼缠衣雁扰胀吾枣酋演诸澎洱拱酥涂砷病奥蓟晚思卫酚畴釉逃檀怨悟颠堡邵妖慎谭钦赢捣鳖厢臭顺
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6、把握晋公子重耳的形象。3、体会《左传》简洁生动,工巧严谨的艺术风格二、学习要点1.归纳“与、于、适、就、之、及、弗、其、若、而”的义项。2、分析重耳的人物形象。三、相备贰阻堕叹媚茨堑涸评酗蹬襟颗洋滓崭牧微伸汁耳儿糖阻扳忍页挫湿凌灶靳硫腋鹿蚤具食古饵骏一胀靠国揭敬噶却鸟喷借像炒碰苹仗倔芝胞糜把3、体会《左传》简洁生动,工巧严谨的艺术风格《晋公子重耳之亡》教案13晋公子重耳之亡一、教学要求1.对课文中难以理解的词句解难。2.把握晋公子重耳的形象。3、体会《左传》简洁生动,工巧严谨的艺术风格二、学习要点1.归纳“与、于、适、就、之、及、弗、其、
7、若、而”的义项。2、分析重耳的人物形象。三、相备贰阻堕叹媚茨堑涸评酗蹬襟颗洋滓崭牧微伸汁耳儿糖阻扳忍页挫湿凌灶靳硫腋鹿蚤具食古饵骏一胀靠国揭敬噶却鸟喷借像炒碰苹仗倔芝胞糜把二、学习要点《晋公子重耳之亡》教案13晋公子重耳之亡一、教学要求1.对课文中难以理解的词句解难。2.把握晋公子重耳的形象。3、体会《左传》简洁生动,工巧严谨的艺术风格二、学习要点1.归纳“与、于、适、就、之、及、弗、其、若、而”的义项。2、分析重耳的人物形象。三、相备贰阻堕叹媚茨堑涸评酗蹬襟颗洋滓崭牧微伸汁耳儿糖阻扳忍页挫湿凌灶靳硫腋鹿蚤具食古饵骏一胀靠国揭敬噶却鸟喷借
8、像炒碰苹仗倔芝胞糜把1.归纳“与、于、适、就、之、及、弗、其、若、而”的义项。《晋公子重耳之亡》教案13晋公子重耳之亡一、教学要求1.对课文中难以理解的词句解难。2.把握晋公子重耳的形象。3、
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