地理人教版七年级下册第一节 中东

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1、辽宁省教育学会教育科研课题研究申请书课题编号课题名称如何在史地政学科教学中推进分层教学的研究项目负责人李琳琳申请人所在单位阜新镇学校填表日期辽宁省教育学会制申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。辽宁省教育学会有权使用本表所有数据、资料和宣传推广研究成果。申请者（签章）：填表说明1．本表统一用计算机或钢笔认真如实填写后并打印。2．申请书报送一式二份。复印请用A4纸，于左侧装订成册。3、“课题编号”栏不填。4、“课题组成员”栏所填人员必

2、须真正参加项目研究工作。若批准立项后，课题组成员未经申请批准不得随意增减。一、基本情况表课题名称如何在史地政学科教学中推进分层教学的研究负责人姓名李琳琳性别女民族汉出生日期1981年7月30日所在单位阜新镇学校行政职务专业职务最后学历本科最后学位电子邮箱通讯地址办公电话手机13470347771主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历工作单位邹积德男阜新镇学校石银花女阜新镇学校包红梅女阜新镇学校张显俊女阜新镇学校毛晓东女阜新镇学校白静女阜新镇学校戴晓梅女阜新镇学校预期成果A.专著B.译著C.论文集D.研究报告E.工具书F.电脑软件字数（单位：千字

3、）预计完成时间二、课题设计论证请按下面3部分逐项论述，合计字数不超过3000字，可加页1．课题研究背景，选题意义和价值及省内外相关研究现状述评；2．课题核心概念界定、研究目标、研究内容、研究假设和重点难点，主要创新之处；3．课题研究的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。三、完成本课题的基础条件1、课题申请人本人三年以来已有相关成果。请注明本人角色、发表（出版）时间、报刊名称、题目、全文字数；2、课题申请人和主要成员三年以来承担并完成的重要研究课题。科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；3、完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件。

4、四、、推荐人意见不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。姓名职称单位电话推荐意见推荐人签名：年月日姓名职称单位电话推荐意见推荐人签名：年月日五、课题负责人所在单位意见（单位盖章）二○○年月日六、所属市、区教育学会或市、区教科所意见（单位盖章）二○○年月日七、省教育学会审批意见（单位盖章）年月日