义务均教育衡汇报材料

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1、2013均衡发展督导评估绵阳市第五中学创建国家县域义务教育基本均衡发展督导评估汇报材料根据涪城区人民政府办公室《涪城区迎接四川省义务教育均衡发展督导评估工作方案》（绵涪区办函〔2012〕151号）等文件要求，为进一步巩固和提高我校义务教育均衡发展工作水平，迎接国家县域义务教育基本均衡发展的督导评估。我校对义务教育均衡发展工作认真细致的梳理。现将工作情况报告如下：一、学校基本情况我校始建于1982年，学校占地4295平方米，学校建筑面积4550平方米。教学辅助用房面积3181平方米，体育运动场地面积2900平方米。学校现有19个教学班，学生1011名，教职工71人，其中专任教师6

2、8人（1人退休）。生均占地面积4.25平方米、生均建筑面积4.50平方米。生均教学及辅助用房面积3.15平方米、生均体育运动场地面积2.87平方米、生均教学仪器设备值0.1266万元/生、每百名学生拥有计算机台数12.36台、生均图书册数31.31册、师生比1:14.86、生均高于规定学历教师数0.0603、生均中级及以上专业技术职务教师数0.0623。学校以教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明作为发展宗旨，全面贯彻党的教育方针，8全面推进素质教育，全面实施学校发展规划，努力实现教育均衡发展，提高教育质量，促进学生健康成长。坚持把立德树人作为教育工作的根本任

3、务，不断促进教育公平，不断提高教育质量，不断拓展学习者成长成才的空间，使每一个孩子都能成为有用之才。学校按照《绵阳五中有理论有思想有风格特色教师建设实施方案》促进教师专业发展，以精细德育为载体，推进未成年人思想道德建设，以自主学习特色课堂为载体，致力提升学校的核心竞争力。通过精细管理，关注教育内涵发展，着力打造特色学校，逐步彰显教育魅力，让学生健康成长，素质教育得到全面推进。我校是绵阳市示范初中、绵阳市校风示范学校、绵阳市艺体特色学校、绵阳市实验示范学校、四川省依法治校示范学校。二、工作措施（一）成立机构，落实责任自从涪城区2007年被评为四川省“义务教育示范县”以来，我校就将

4、“义务教育均衡发展”工作摆在重要位置。为迎接省均衡教育检查，学校成立了均衡发展工作领导小组。组　长：赵义泷　副组长：马辉成　员：刘成斌吕中华李大华罗勇廖光鲜（二）加强宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将均衡发展作为义务教育发展的战略性任务，提出到2020年“基本实现区域内均衡发展”8的目标。当前，促进公平、提高质量是义务教育发展的两大核心任务，推进义务教育均衡发展也成为新时期教育发展的“重中之重”。学校利用教师会、家长会、校园广播、宣传标语等渠道大力宣传均衡发展工作的重要性，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。学校部门统筹兼顾，精心谋划，科学安排，确

5、保督导评估工作和当前工作“两不误、两促进”。（三）保障机制。推进学校标准化建设，制定并有效实施学校改造计划。学校现有固定资产502万元,教学仪器设备值128万元。有计算机教室、体育器材室等7个专用教室和1个多媒体教室。学校有台式和笔记本电脑125台，图书馆藏书31654册。初中理科实验仪器设备达标率90%；音体美器材配备达标率97%。按照教育部颁布的《中小学各科教学器材配备目录》对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了城市中学的一类标准。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，学校综合办学实力得到较大的提高。（四

6、）入学机会。区域内保障适龄少年儿童全部入学，建立“三残”儿童入学保障制度。优质普通高中招生名额分配到区域内各初中的比例逐步提高，达到当年省规定要求。学校经费来源于涪城区区财政下拨的公用经费。每学期开学之初上级财政按时拨付义务教育保障经费。政府严格执行“两免一补”政策，让家庭经济困难学生享受到“两免一补”惠民政策，确保贫困学生的受教育权益。8近三年，在校生巩固率96.97%，毕业率100%。（五）教师队伍。全面加强师德建设，制度健全，工作得力，考核到位。全面实施义务教育绩效工资制度，绩效工资制度落实到位。学校学科教师配备基本合理，生师比达到省定编制标准。落实教师培训经费，加强教师

7、培训，教师培训考核制度健全，培训学时达到规定要求。教师编制数74人，配备基本合理；教师岗位设置合理（高级岗位超过15%，中级岗位超过45%）；教师学历达标（专科及以上学历。新招聘的教师具有本科及以上学历）；校长任职资格符合政策（具有5年以上教育教学工作经历；具有本科以上学历和高级职称；校长每5年应接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”）。为了加快教育发展步伐，大力实施“名校、名师”工程。我校教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理。2013年，初中专任教师分别为68人；学历合格率均为1