地理人教版八年级上册我国气候的主要特征

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1、第二节气候第三课时我国气候的主要特征、影响我国气候的主要因素教学目标三维目标：一、知识与技能：运用资料说出我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素。二、过程与方法1、通过自主学习，了解我国气候的主要特征。2、通过活动“旅游来这里”，理解各气候的类型的特点。3、通过分析资料，理解影响我国气候的主要因素。三、情感态度与价值观通过各活动的开展，培养学生的分析归纳能力。教学重点1、我国气候的主要特征。2、影响我国气候的主要因素。教学难点季风对我国气候的影响教学过程批注一、导入岳阳市的小赵、小钱等四个同学国庆时去我国不同的地区旅游，漠河正在下雪，吐鲁番秋高气爽，五道梁气温较低，海口

2、非常炎热，为什么在同一时间，季节差别这么大呢，今天，我们通过学习本节课内容，就可以解答这个问题。二、新授学生通过阅读教材和分组讨论，完成各个活动题。（10分钟）【活动一】（由第一小组展示）1、活动目的：探讨我国的气候的主要特征2、活动内容：请根据课本38页相关内容，完成下面任务：①画一画：请在下图中画图示意我国不同气候类型的分布。②框一框：请在图中用红笔框出我国的季风气候，说说它们主要分布在我国的哪个部位。通过同一时间不同地区的气候差异，引出本节课内容。通过判断不同城市的气候类型，归纳出我国气候特征。通过画图，培养了学生读图析图能力3、活动结论：我国气候的主要特征：①；②；

3、【活动二】旅游来这里（由第二小组展示）1、活动目的：运用气候柱状图，认识我国主要气候类型特点2、活动内容：小赵等四位同学经过的四个城市（漠河、海口、五道梁、吐鲁番）要大力开发旅游产业，如果你是当地的旅游局局长，请根据当地的气候特点，说一说它们各自发展旅游活动的优势，并选择适合开发的项目。①请对照教材38页图2.24和图2.27，说出四地的气候类型。②请参考对漠河气候特点的表述，归纳其他三地的气候特点。③请根据各地的气候特点，选择适合开发的旅游项目。3、活动结论：城市气候类型气候特点开发项目漠河海口五道梁吐鲁番【活动三】（由第三小组展示）1、活动目的：说出影响我国气候的主要因

4、素2、活动内容：请根据所学知识，思考下列问题：①我国冬季气温有什么特点？主要影响因素是什么？②我国降水的空间分布有什么特点？主要影响因素是什么？③青藏高原为什么形成了独特的高原山地气候？3、活动结论：影响我国气候的主要因素有：、、等。【活动四】（由第四小组展示）1、活动目的：分析季风对我国气候的影响。2、活动任务：阅读教材40、41页内容，完成下列任务：①表示冬季风的是图，表示夏季风的是图②贴一贴：请将风向标贴在黑板上的地图中，表示冬夏季风风向。通过此活动，让学生理解各气候类型的特点。通过分析影响气温和降水的因素，归纳影响气候的主要因素。3、活动结论：①请将下表填充完整：源

5、地风向冷暖干湿状况对气候的影响冬季风夏季风②阿拉伯半岛和我国长江以南纬度相近，但景观差异很大，原因是：。③参照教材41页表2.3分析，我国受季风影响，齐齐哈尔、北京的平均气温，与纬度相近的巴黎、纽约比：冬季气温（高／低），夏季气温（高／低）,气温年较差（大／小）。【活动五】江湖名城欢迎您（由第四、六、七小组展示）议一议：岳阳市正在奋力建设“一极三宜”（“三宜”指宜居宜业宜游）江湖名城，请从气候方面分析此实现此目标的可行性。（提示：可从气温和降水两方面分析）课堂小结：这堂课大家表现的非常好，在分析岳阳的气候对一极三宜的影响时，我们概况的还不是很全面，这有待于我们再八下的课本中

6、进一步去了解。板书设计：第二节气候一、气候特征：复杂多样，季风显著二、影响因素：纬度、海陆、地形通过活动四，从气温和降水两方面归纳出对季风对其的影响。通过联系生活实际，让学生学习与生活有关的地理