4、留住今天的太阳ppt

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1、留住今天的太阳明日歌今日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌![清]钱鹤滩今日复今日，明日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日歌，努力请从今日始![明]文嘉我对“今天的太阳”充满奇想留住了“今天的太阳”懂得怎样“留住今天的太阳”想要留住“今天的太阳”分段，理清课文层次（第1-6自然段）（第7-12自然段）（第13-16自然段）（第17-18自然段）学习词语伫立山凹眨巴良策着急不禁尽管的确充实甚至秘诀透露焦躁悲戚

2、慈祥笑吟吟禁不住笑吟吟（）告诉奇怪（）念头慈爱（）抚摸肯定（）点了点头温和（）说高兴（）跳起来活（）充实和有价值地的地地地得得学习生字哩策或licèhuò计策策略束手无策出谋划策或者或许不可或缺多音字尽jìnjǐn（尽力）(尽管)禁jīnjìn(不禁)(禁止)词语解释眨巴：方言。眼一开一闭。奇想：形容想法非常奇特。良策：高明的计策，好的办法。巴不得：迫切盼望。尽管明天的太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。今天的太阳和明天的太阳有什么不一样？“我”渐渐体验到了时间流逝带来的淡淡悲伤——虽然每天都会有“新”的太阳从东方升起，但是时间一旦过去，就再也不会回来了。怎样才能“留住今天的太

3、阳”?虽然当时的“我”并不懂外婆话语中的深层含义：留住今天的太阳就是珍惜时间，但“我”发现，往日，当我做完作业时，太阳就下山了，而今天的太阳还离山峰一丈多高，“我”的确是留住了“今天的太阳”，欣喜若狂之中，不禁高兴得跳了起来。哪些词语体现了自己的高兴?“尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。”尽管……但……这句话充满了人生的哲理。它启迪着我们，要想“留住今天的太阳”，就要走在时间的前面，珍惜每一分、每一秒。珍惜时间，这就是获得成功的秘诀。人或许永远留不住时间，但可以比原来节省一些，甚至更多，积少成多，用这

4、些时间就有可能创造很多东西，甚至可以推动社会的进步，可以让一个人在岁月的长河中留下光辉的一瞬。你能留住“今天的太阳”吗?珍惜时间是中华民族传承下来的美德。你知道哪些名人、伟人珍惜时间的故事或珍惜时间的格言吗?抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。浪费时间，等于谋财害命。-——鲁迅莫等闲，白了少年头，空悲切。课文出现了几次对话？“太阳为什么天天都往山凹里走呢？”我眨巴着眼睛问外婆。“太阳累了，要到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地告诉我。“太阳几时醒来哩？”我心里充满了奇想。“明天天一亮，太阳就醒了。”外婆还是一脸的笑。听了我的话，外婆一把将我搂进怀里

5、，慈爱地抚摸着我：“等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”“真的？”外婆肯定地点了点头。幼小的心里不只是着急，而且带着几分悲哀，禁不住再一次向外婆求救：“快告诉我怎样留住太阳吧。我想把太阳留在山尖上，那有多好看呀！”外婆温和地说:“好吧，往日你每次做完作业，太阳就下山了，看看今天能不能赶在太阳下山前做完，要是能的话，我就告诉你留住太阳的办法。”当我完成作业抬起头，看见太阳还离山峰一丈多高时，不禁高兴地跳起来，一把拉住外婆说：“快教我，快教我！”外婆微笑着指指那悬着的太阳，说：“你这不是留住了太阳吗？”作业一、填空。“凹”字用音序查字法，先查（），再查（）；用部首查字法，先查（），再

6、查（）；用数笔画查字法，查（）画，笔顺是（）。二、选择一个对话的场景，用对话的形式写下来，要求语句通顺，语言生动。再见