一元一次不等式与一次函数的关系（2）

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1、西安汇知中学八年级数学导学案创编：乔亮使用人姓名使用班级使用时间：2016年月日课题2.5一元一次不等式与一次函数（第2课时）学习目标1、掌握一元一次不等式与一次函数的关系，会运用不等式解决函数有关问题。2、通过具体问题初步体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系。学习重点利用不等式及等式的有关知识解决现实生活中的实际问题．学习难点认真审题，找出题中的相等或不等关系，全面地考虑问题．学习过程学习内容补充调整回顾思考1、y=x+2的图象如图所示，当y＞0时，x的值是（）A、B、C、D、2、观察函数y1和y2的图象,当x=1,两个函数值的大

2、小为（）Ay1>y2By1

3、）与所买的电脑台数x之间的关系是。（1）什么情况下到甲商场购买更优惠？（2）什么情况下到乙商场购买更优惠？（3）什么情况下两家商场的收费相同？巩固提高某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为10~25人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价都是每人200元.经过协商，甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用？其余游客八折优惠.该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少？什么条件？中考链接如图，反映了甲、乙两名自行车运动员在公路上进行训练时的行驶路程s（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系，

4、根据所给图象，解答下列问题：（1）写出甲的行驶路程s和行驶时间t(t≥0)之间的函数关系式．(2)在哪一段时间内，甲的行驶路程小于乙的行驶路程；在哪一段时间内，甲的行驶路程大于乙的行驶路程．（3）在哪一段时间内，甲的行驶速度小于乙的行驶速度；在哪一段时间内，甲的行驶速度大于乙的行驶速度．（4）从图象中你还能获得什么信息？请写出其中的一条总结反思1、本节课你有哪些收获？2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？