北师大版小学数学三年级下册平移和旋转

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1、北师大版小学数学三年级下册平移和旋转教学设计西安市未央区大白杨小学高亚玲教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）小学数学三年级下册平移和旋转教学目标：知识与技能：1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2、会计算方格纸上图形平移的格数，过程与方法：通过动手操作、观察思考、对比概括、探究学习，感受平移与旋转。让学生在主动参与、学会讨论、与人合作中培养空间想象能力。情感态度价值观：1、通过联系生活实际，体会到数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。2、欣赏生活中用平移与旋转的方法绘制的图案，感受数学美以及生活中的数学无处不在。教学重点：1、能

2、正确区分平移和旋转的现象。2、计算平面图形平移的格数。教学难点：计算平面图形平移的格数。教学过程：一、引入课题谈话导入师：现在是什么季节？春季你喜欢做什么？小朋友们，你们到大连发现王国玩过吗？到游乐场你玩过什么？你能说说这个游戏的运动方式是怎么样的吗？生：回答师：这么多游戏可能有的玩过，有的没有玩过，没有关系，今天我们一起走进游乐场，不过我有一个小小的要求，一会我们进去以后，不管你坐在哪个游乐项目上，你要用你的动作，声音和表情把你坐在上面的感觉表现出来。播放视频二、初步感知1、同学们，快坐好，开心一刻已经过去，笑声过去要有思考，刚才这么多项目中，你能不能把坐在上面的感觉，比如说这个游戏的运动

3、方式是怎么样的？师：像这样做直线运动的一种运动方式我们管它叫平移（板书）2、接下来想请6位小朋友到前面来，首先把你喜欢的游戏摘下来，然后说说这个游戏的运动方式是怎样的？3、我们通过刚才到游乐场，初步体会了什么是平移，什么是旋转，接下来，请小朋友们看，这是小兰，谁愿意为小兰做平移运动？听好老师的口令，对了下面的小朋友就击下掌。4.请小朋友们闭上眼睛，你能否相出一个平移的动作或者旋转的动作，同桌相互说一说5、现实生活中平移和旋转对我们有什么用，你能举出几个例子吗？三、巩固练习书上28页，练一练1，2四、体验价值，畅谈收获玩游戏，听口令，做动作