外国语学院年工作总结

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1、外国语学院年工作总结年是学校和学院“十二五”教育事业发展规划的关键一年。一年来，根据学校工作的指导思想和总体要求，学院坚持“建设学科、服务学校”的指导思想，在教育教案、人才培养、学科建设、师资队伍、科学研究、国际交流和行政管理等方面取得了显著成绩，学院各项事业取得较大发展。一、教案工作教案是学院工作的重心。年，学院承担了全校包括本科生、研究生、夜大学等各类层次的教案任务，年平均承担学时。除了完成日常教案工作外，学院重点开展了以下工作：（一）进一步推进大学外语教案改革.年月日召开四级后大学英语教案研讨会，在课程设计、教案内容、教案方法等方面进行了交

2、流和探讨。年月日召开教案研讨会，英语系和日语系组织了课程建设的讨论，大学英语教案一部和二部开展了四级后英语教案的讨论。（二）加大自主学习力度年，首次为一年级新生开设了自主学习课程，仔细制订了自主学习课程的学习目标、学习内容、学习方式、考查考核等教案计划，并且在教案中仔细落实各项计划。该课程重点引导、指导学生自主学习《新视野大学英语》视听说教程中的听力理解部分。对部分学有余力的同学提供其他英语学习材料并指导其学习。此外，还在学院网站定期更新自主学习资源列表，推荐、帮助学生选取学习资源。（三）加强实践和创新素质教育日语系组织级学生和级学生参加“中日邦

3、交正常化周年”和“中日交流博览会”。年度成功申请的本科生科研创新专项资金资助项目，包括市级项、校级项，已于今年顺利结项，学生将课堂所学知识与社会实践相结合，学以致用。（四）加强第三课堂建设.开设“英语角”的活动，每周一个主题，有外教在现场指导；在英语专业学生中开展了读书活动。.英语和日语专业组织了多项学科竞赛，提高学生的语言应用能力。（五）取得的成绩.学生方面（）英语专业和日语专业学生专业四级通过率达到％（按实际参加学生算）；（）学院老师指导的学生一人获第届“韩素音青年翻译奖”一等奖，名同学获优秀奖；人获“海伦·斯诺翻译奖”冠军，名同学获亚军、名

4、同学获季军。.教师方面（）赵淑洁获第三届“外教社杯”全国高校外语教案大赛优胜奖；（）获校级年高等教育教案成果奖二等奖项：“《大学英语》后续课程改革的研究与实践”（王晓红等人）；（）校级教改立项项：“财经创新人才英语教案模式研究——基于的任务型大学英语听说教案改革”（傅强主持），“中央财经大学日语专业人才培养模式改革研究”（卢茂君主持）；（）中央财经大学“教案方法与手段改革征文”：一等奖篇（赵淑洁等），三等奖篇（高翠明等），优秀奖篇。二、科研工作学院在致力于教案的同时，从资金和政策等方面大力支持学院的科研工作，制定了学术委员会章程，并在专著出版、教

5、材编写、学术讲座、核心期刊文章的发表等方面取得了一系列成绩。（一）制订学术委员会章程章程包括总则、机构设置、委员资格及产生办法、职责和议事程序以及附则等五章，是学院开展学术科研活动的指导性文件。（二）著作出版学院教师共出版本专著、部编著、部译著、部国家级教材、部省部级教材、部普通教材、项工具书。这主要有：吴新云、王晓红、张广龙、陈璟霞、陈伯雨、高翠明位老师合著的《译介学视角下的中国古典文学英译》；王雪老师的《日语与汉语中“酒”和“茶”谚语的对比研究(日文版）)；陈冰的译著《不完善知识经济学—汇率和风险》；黄振华、张铁钢、姜晓丽、蔡辉位老师联合编写

6、的教材《商务英语函电（第三版）》等。（三）核心期刊文章学院教师发表篇类核心期刊文章、篇类核心期刊文章、篇类期刊文章。这主要有：郭娟老师发表在《现代传播：中国传媒大学学报》上的文章“《杨澜访谈录》中引入话题的提问分析”，温剑波与他人合写的发表在《比较教育研究》上的文章“多层治理视野下的欧盟教育政策形成机制研究”等。三、师资队伍建设年，学院大力开展师资队伍建设，努力提高师资水平。（一）组织教师开展同行间听课、教案研讨大学英语第一、第二教案部组织部分教师于月至日去北京大学观摩公开课，了解同行的教案情况，学习先进的教案方式方法。（二）组织各类培训、研修，

7、提高教师教案水平名教师参加了“北京市大学英语教师专业能力发展专题研修班”；名教师赴乔治华盛顿大学语言中心参加“中国大学英语教师发展研讨会”。（三）英语系组织了系内青年教师基本功比赛，并选派赵淑洁老师代表学院参加了第三届“外教社杯”全国高校外语教案大赛。（四）组织教师申报教改立项工作、动员教师积极参加学校的教案改革论文投稿，并有名老师获奖，其中赵淑洁荣获一等奖。四、国际合作与交流年，学院积极拓展国际交流渠道，打造品牌，进一步为教师及学生提供国际化交流平台。主要开展的活动有以下几方面：（一）开展第二届全球课堂教育暑期项目月日至月日，学院成功举办第二届

8、全球课堂教育暑期项目（，简称），中外师生相聚北京，就各国的政治、经济、文化问题展开了激烈的讨论，进行了丰富多彩的活动，并建立了终生难忘的