最新 公开招聘《初中科学》教师考试卷及参考答案

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1、公开招聘初中科学教师考试一、专业文化知识（50分）（一）选择题（每题2分，共20分）1．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列现象： ①温室效应；②赤潮；③酸雨；④光化学污染；⑤臭氧空洞；⑥潮汐；⑦大脖子病，其中与环境污染无关的是（C）A．②⑥    B．①③⑤   C．⑥⑦    D．④⑤2.分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（A）A．把电压表看成是断开的B．把电压表看成是一根导线C．把电流表看成是断开的D．把电流表看成是一个大电阻3．种群是由同一物种的许多个体组成，

2、它具有单独生物个体所不具有的特征。以下关于种群特征的叙述中，错误的是（D）A．种群密度=该物种个体数/种群生存面积（或体积）B．不同物种的种群密度往往差异很大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例D．出生率是指种群新产生的个体数目与单位时间（年）的比值4．小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞比核细胞核，但看不清液泡，下列操作能帮助小明看清液泡的是（B）①将反光镜由平面镜转成凹面镜②将反光镜有凹面镜转成平面镜③增大光圈，增加通光量④缩小光圈，减小通光量A．①③B．②④C．①④D．②③5．下面四

3、幅图中，表示南半球夏至日的是（C）6.氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料,工业上将钠于97～100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350～360℃生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是（　B　）A．钠可能与水反应B．维生素A中一定含有钠元素C．钠的熔点比铁的熔点低D．反应的化学方程式为：2Na+2NH32NaNH2+H27．如图所示，一根长为L的木棒的B端放在截面直径为D的圆柱体上，且木棒保持水平，用水平力F推木棒的A端，圆柱体在水平地面上向前滚动，设木棒与圆柱体、圆柱体与地面间均无滑动现象，当把木

4、棒从图甲位置匀速推至图乙位置时，推力F做的功是（C）8 A．FL／2    B．FL+πD    C．2FL    D．2FL+πD8．有一个如图所示的两端开口的弯管形容器，从粗端向容器中灌水，在细端用一个横截面是0.01m2质量是lkg的活塞堵住，活塞可在细管中无摩擦的滑动。当H=30cm，h=10cm时，在活塞上放置一个质量是lkg的砝码，活塞静止。下列说法中正确的是（D）A．水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强B．水对活塞压力的大小等于2倍的砝码重力C．砝码对活塞的压强相当于20cm深的水产生的压强D．撤去砝码，当两管液面相平时

5、，活塞再次静止9．我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：原子利用率=×100%。下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2的反应原理：①电解氯化钠溶液NaCI+3H2ONaC1O3+3H2↑②氢气与氯气合成氯化氢③生成二氧化氯  2NaClO3+4HCl=2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O此方法的原子利用率最大为（　D）A．37.6%B．53.6%C．62.2%D．94.4%10．放大思想是科学研究中的一种重要方法。当测定含I－浓度很小的碘化物溶液时，利用振荡反应进行化学放大，就能容易测出原溶液

6、中碘离子的浓度。主要步骤是：①在中性溶液中，用溴将试样中的I－氧化IO3－，除去过量的溴。方程式为：I－＋3Br2＋3H2OIO3－＋6Br－＋6H＋②再加入过量KI，在酸性条件下，使IO3－完全转化成I2。IO3－＋5I－＋6H＋3I2＋3H2O③将②中生成的I2完全萃取后，用肼将其还原，方程式为：N2H4＋2I24I－＋N2＋4H＋④将③生成的I－萃取到水层后用①法处理⑤将④得到的溶液加入过量的KI溶液，并用硫酸酸化⑥将⑤反应后的溶液以淀粉作指示剂，用NaS2O3标准溶液滴定，方程式为：2NaS2O3＋I2Na2S4O6＋2Na

7、I经过上述放大后，则溶液中I－浓度为原溶液中I－浓度的（设放大前后溶液体积相等）（A）A．36倍B．18倍C．12倍D．6倍（二）填空与实验（16分）11．02579叶面积指数强度呼吸作用光合作用（4分）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。（1）两条曲线所围的部分代表▲。（2）叶面积大约为▲时，对农作物增产最有利。（3）据图解释为什么农作物要合理密植？▲8（1）有机物积累量（2）5（3）积累更多的有机物，从而获得高产。12．（本题

8、满分5分）牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5（PO4）3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡：Ca5（PO4）3OH（S）5Ca2++3PO43—+OH—（1）进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿受腐蚀，其原因是▲。（2