英语人教版九年级全册中考模拟试卷题型分析与答题技巧教案

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1、中考题型分析与答题技巧曾赛花一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握所有的中考考点。2)掌握中考各题型的答题方法与技巧。2.情感态度价值观目标：中考越来越近，复习已进入模拟题阶段，也学生思想最为复杂的时候，面对即将来临的中考，教师的叮嘱、家长的唠叨，学生自身的疲劳、失望、悲观、紧张、期待蜂拥而来，学生容易变得烦躁、意志消沉，或者无所事事，不知该做些什么。希望通过知识和答题技巧的传授，让学生轻松地学，充满信心地面对中考。二、教学重难点1.教学重点：1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。2)掌握Therebe句型的一般将来时态的结构。2.教学难点：掌握more/fe

2、wer；more/less的用法。情态动词will+动词原形来表达一般将来时态。三、教学过程Ⅰ.Lead-in1.EnjoyasongcalledLetitgo.2.Afterlistening,howdoyoufeelnow?Happyornot?Everydaywehaveandunhappythings,don’tletsadnesskeeparoundyou,justasthesongsays--letitgo.OK?Ⅱ.Presentation一、辨音题学生齐读每一题的单词，做出选择，并说明所选词下划线部份的音标，另外两个发什么音。（这道题在以前的训练当

3、中，都要求写出每个单词下划线部份的音标，所以到现在学生基本上能读出来。）然后，以组为单位，统计全对的人数。最后，大家一起总结答题技巧：1、看清每题考哪个字母或字母组合的发音。2、熟记读音特殊的单词，如：h在hour中不发音，而在hobby中读/h/;b在climb中不发音，而在below中读/b/;s在island中不发音，而在search中读/s/。3、熟记某些字母组合的发音，如th在thief中读/θ/,而在with和without中读/ð/。3、要熟记某些读音规则，如名词复数词尾加-s/es的读音规则，动词第三人称单数词尾加-s或-es读音规则，动词的过去式

4、词尾加-ed的读音规则。二、单项选择15道选择题采取抢答的模式进行。哪怕一道题有3个或4个人回答，都必须讲解完整，同学们自己判断谁讲得最好，或者都好。在讲解时，说明选择的原因和自己答题的技巧。学生有疑问当场提出、解答。以组为单位，统计此题全对的人数。最后，大家一起总结答题技巧：1.直接法-即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而找出正确答案。2.关键词(keywords)法-许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。3.类推法-如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类

5、推法，从而可将A、B予以否定。4.前后照应法-此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。透彻理解，联系上下文，捕捉隐含信息。5. 排除法-根据题目，先把一眼就看出的干扰项排除，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪。6. 交际法-此方法可用30个交际用语，联系上下文解题。7.短语及固定搭配。三、完型填空由一位同学讲解这10小题。以组为单位，统计此题全对的人数。最后，大家一起总结答题技巧：1、细读首句，推测意图。推测作者大概要写什么样的故事，仔细阅读首句可以推断文章的体裁，预测全文大意及主题思想。2、通读全文，了解大意。依据首句给予的启示，调动大脑的逻辑思

6、维能力，借助文中关键词语的语义信息，抓住全文大意。阅读过程中考虑文章是什么内容，抓住五个“wh”,即when,where,who,what,why。切忌做题时不通读全文，采取边阅读边填空甚至没有读懂全文就胡乱填的错误做法。3、首尾兼顾，初定选项。通读全文后，应进行逐句推敲，从意义上和结构上确定答案的范围，注意散布不同位置的词类。4、还原复读，查漏补缺。填完后，检查句子的词类及搭配，纠正错误，弥补疏漏。四、阅读理解阅读A、B、C分别由三位同学讲解，每一题都需要解释选择的原因，如果出现在阅读短文中，须告诉同学们在哪一段第几行。以组为单位，统计此题全对的人数。最后，大家

7、一起总结答题技巧：1、先读问题，弄清考查要点。2、快速浏览全文，掌握全貌。3、细读原文，捕捉相关信息词。（找出处、划线）4、重读原文，仔细斟酌核对答案。（总体把握）五、情景交际一起核对答案，老师讲解选择的原因。以组为单位，统计此题全对的人数。最后，大家一起总结答题技巧：1.仔细审题，明确大意，尽量弄懂对话的大意（mainidea）和情景（如购物、看病、问路和应答、约会等）2.分析对话，根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。3.全文复读，融会贯通在试填好答案之后，应从头至尾把对话再读一遍，模拟对话，推理判断是否正确。六、任务型读写由一位同学讲解并

8、说明原因。