英语人教版九年级全册Unit 8 Section B (2a-2e)

英语人教版九年级全册Unit 8 Section B (2a-2e)

ID:38877710

大小:138.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-20

英语人教版九年级全册Unit 8 Section B (2a-2e)_第1页
英语人教版九年级全册Unit 8 Section B (2a-2e)_第2页
英语人教版九年级全册Unit 8 Section B (2a-2e)_第3页
英语人教版九年级全册Unit 8 Section B (2a-2e)_第4页
资源描述:

《英语人教版九年级全册Unit 8 Section B (2a-2e)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、网上“晒课”教学设计“晒课”教师林敏科目英语课题Unit8SectionB(2a-2e)Stonehenge---CanAnyoneExplainWhyItIsThere?计划“晒课”时间5.31一、教材说明1、教材分析这是一篇关于巨石阵的说明文。阅读语篇涉及英国文化,还涉及一些含有连接词的复杂句子,需要引导学生在上下文语境中体会语言表达的确切含义,找出巨石阵的神秘之处,以及文中对巨石阵用处的各项推测。同时培养学生对事物的探索精神。2、教材处理本节课的教学将以谈论英国巨石阵为话题展开,学生通过观看视频,略读、精读文章,了解连接词的运用,更好理解文章句子间的逻

2、辑关系。重点理解巨石阵的神秘之处,以及文中对巨石阵用处的各项推测,学习情态动词表推测的用法,并能够运用所学语言知识讨论世界上还有哪些类似巨石阵这样神秘的地方,它们为什么神秘以及对于这些地方了解多少等问题。二、学情分析进入初三第二学期后,学生参差不齐的情况更加明显。优等生基础扎实,但仍缺乏综合运用能力;中等生知识掌握不透彻,遗忘率高,缺乏准确使用所学知识解题的能力;学困生基础差,急需补救,所以他们都需要加强阅读文章,获取信息的训练。 三、教学目标1.Knowledgeaims:(1)Toenablethestudentstounderstandandmaste

3、rsomewords,phrasesandsentencepatterns;(2).TolearnsomeinformationaboutStonehenge.2Abilityaims:(1)Tostrengthenthereadingskillslikepredicting,skimming,scanningandcarefulreading;(2)Toimprovethestudents’organizingandusingskillsofEnglishasthesecondlanguage3Emotionalaims:(1)Toencouragestu

4、dentstoparticipateinsomemeaningfulactivitiesandcommunicatewithotherssothattheycangetalongwellwitheachother;(2)Todevelopstudents’senseofcooperativelearning.四、重点难点1.Teachingkeypoints(1.)Tohelpthestudentsgetageneralideaofthewholepassage,andsomedetailedinformationandlanguagepointsaswel

5、l.(2.)Tounderstandthestructureofthepassage.2.Teachingdifficultpoints(1.)Thestudentsusetheirownwordstoexpresstheirownideas.(2.)Howtohelpstudentsdeveloptheirownlearningstrategies五、教学准备Multi-mediasystem六、教法、学法1.CommunicativeLanguageTeaching2.Task-basedLanguageTeaching3.ComputerAssiste

6、dLanguageTeaching七、教学过程PartOne:Pre-reading(5minutes)Step1:Presentation:ShowlearninggoalsonthePowerPointPurpose:tolettheSsknowthetasksandaimsinadvanceStep2:Leadin:EnjoyavideoaboutStonehengeandshowsomepicturesaboutStonehenge.Purpose:toarousestudents’interest,introducethetopicandletSs

7、knowsomebackgroundaboutStonehenge.PartTwo:While-reading(28minutes)InWhile-reading,Iadoptthetop-downreadingmodel.Thisstepisdividedinto3parts:prediction,fastreadingandcarefulreading.1)Prediction:Ifyouareaskedtowriteanarticle(文章)aboutaplace,whatwillyouwriteaboutit?WhereWhenStonehenge…

8、WhoLookatthetitle“Stonehen

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。