英语人教版九年级全册中考英语专练---任务型阅读

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1、任务型阅读Task-basedreadingLearningaims:1.TolearntograspthestepsofdoingTask-basedreading.要学会把握做任务型阅读的步骤2.TolearntograspsomeskillsofdoingTask-basedreading.要学会把握做任务型阅读的一些技巧Learningdifficultyandimportance:Readthepassageandanswerthequestionsintherightway.Emotioneducation:Wherethereisawill,thereisaway.

2、Learningmethod:任务型教学法，小组学习，多媒体辅助教学等TeachingprogressStep11.解读篇——考情分析：近5年山西阅读理解(二)文体全是说明文，话题涉及生活感悟、人物介绍、校园故事、网络流行等。本题型既考查学生的阅读理解能力，又考查学生的英语表达能力和概括能力。2015、2016年山西阅读理解(二)结合了国际先进的PISA考试经验，用图文结合的方式，考查学生结合图文共同获得的信息和学生原有的知识和经验进行综合判断，进而转换成表达信息的能力。并且答案不唯一的开放性试题的命题力度逐年加大，从而提升了学生反思书面文字的能力。预计2017年将更加注重图文结

3、合，这就要求我们多关注生活、关注电视、报纸、网络中的热点信息，结合生活实践多思考、多积累。2.题型介绍根据短文内容回答问题是阅读理解的一道重要题型。此题为5个问题，问题设计一般比较简单，多数考题针对文章中的事实细节，答案都能在原文中找到出处。最后一个问题通常为开放性题目，往往需要结合个人实际回答。3.解题技巧．浏览图表，略读文章，把握文章主题；．读懂问题，明其所指，找准相应信息；．根据要求，转化信息，注意人称、时态、句式的转换，切记不是每道题都可以照搬原文；．用精炼准确的语言将答案填入答题卡相应位置，要求书写整齐、规范、美观。Step2whiledoingReadthepassa

4、geanddoitin5minutesStep3groupwork1.Discussinyourgrouptomakesureiftheanswersareright.2..Checktogetheranddiscusstheimportantanddifficultpoints.2.Students take notes.Summary:“任务型阅读”，有什么样解题方法？任务型阅读理解不同于传统的阅读理解，它介于阅读理解与写作之间，教师应该适应新课改的要求，掌握任务型阅读理解的特点，在复习阶段，可以整合课本中的课文内容进行任务型阅读训练，加强学生任务型阅读能力的培养。Homew

5、ork:Finishtheexercisesinthelearningpaper.