英语人教版九年级全册unit 2 3a--3c

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1、English课时3年级9年级课题Unit2Ithinkthatmooncakesaredeliciou.3/6教学要求掌握生词folk/fəulk/adj.民间的；民俗的p.11steal/sti:l/v.(stole/stəul/,stolen/stəulən/)偷；窃取p.11admire/ədmaiə(r)/v.欣赏；仰慕p.11掌握短语layout摆开；布置carrypeople’swishestoadmirethemoonshare…with…和…分享…掌握宾语从句用法了解“中秋节”的相关知识教学重点难点重点：layout摆开；布置carrypeople’sw

2、ishestoadmirethemoonshare…with…和…分享…重点难点：掌握宾语从句用法教法任务型教学法交际型学习法活动教学法教学过程及教师活动学生活动设计意图一、导入（启发探究）回忆赏月吃月饼境况----谈论赏月吃月饼记忆WhenistheMid-AutumnFestival?Howdopeoplecelebrateit?WhatdeliciousfooddidpeopleeatonthisdayinChina?二、自学（自主探究）拼读记忆生词、意思folk/fəulk/adj.民间的；民俗的p.11goddess/gɔdes/,/gA:d@s/n.女神p.1

3、1steal/sti:l/v.(stole/stəul/,stolen/stəulən/)偷；窃取p.11lay/lei/v.(laid/leid/,laid)放置；安放；产（卵）；下（蛋）p.11layout摆开；布置p.11dessert/di’zə:(r)t/n（饭后）甜点；甜食p.11garden/ga:(r)dn/n.花园；园子p.11admire/ədmaiə(r)/v.欣赏；仰慕p.11学习、运用生词1、folkadj.民间的，民俗的afolkstory民间故事eg.Doyoulikelisteningto________________?2、godn.神g

4、oddessn.女神(复数--+es)女服务员waitress女演员actress3、steal—stole–stolenv.偷，窃取steal…sthfrom…sbsteal…sbsthWorkinpairs.ReadandspellListenandreadthearticle.对单词进行复习，便于文章的理解。经过教师的引领，进一步对文章进行理解，锻炼学生独立思考能力。4、layv.放置，安放；产（卵），下（蛋）layout摆开，布置lay(out)thecoatonthebedlayeggs下蛋，产卵Henslayeggs.5、admirev.欣赏，仰慕admire

5、sb.admiresbfor…Fullmoon,fullfeelings圆圆的月亮，饱满的感情celebrateMid-AutumnFestival庆祝中秋节.forcenturies几个世纪.theshapeof……的形状.afullmoon满月onmid-autumnnight在中秋之夜carrypeople’swishesto…寄托人们对…的祝福.traditionalfolkstories传统的民间故事themosttouching最令人感动的.shootdown射下，击落liveforever长生不老steal…from…从…偷.layeggs下蛋admires

6、b.for…因…而佩服某人.asaresult结果refusetodosth拒绝做某事flyupto…飞向….calloutone’sname大声呼喊…的名字layout摆开，布置thetraditionof……的传统admirethemoon赏月.share…with…和…分享…朗读并翻译课文三、交流（合作探究）完成3a课文学习并交流.ReadbythemselvesDOtheexercisein3a通过此活动，让学生对本课内容进一步理解。布置作业1.Askthestudentstoworkinpairs.Interviewyourpartnerandfillinthe

7、chart.Asthestudentsdothis,walkaroundtheroomtomakesurethattheyaskandanswerquestionsinEnglishandfillinthechartcorrectly.教学反思我就是在这一堂课中给学生不同的学习方法,也可以说是他们比较感兴趣的,抓住他们的注意力。最大限度的发挥他们本身的潜力，由他们原先的被动学习变为现在的主动的学习。正因为他们对本节课充满着兴趣,所以就有很大的乐趣去学习,从而就很顺利地完成了本堂课的教学任务的。