英语人教版九年级全册unit one

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?单元导学案话题Howcanwebecomegoodlearners?我们怎样才能成为好的学习者?四会单词1.textbook(n.)教科书2.conversation(n.)交谈3.aloud(adv.)大声地4.pronunciation(n.)发音5.sentence(n.)句子6.patient(adj.)有耐心的7.expression(n.)表情8.discover(v.)发现9.secret(n.)秘密10.grammar(n.)语法1

2、1.repeat(v.)重复12.note(n.)笔记13.physics(n.)物理(学)14.chemistry(n.)化学15.pronounce(v.)发音16.increase(v.)增加17.speed(n.)速度18.partner(n.)搭档19.born(v.&adj.)出生;天生的20.ability(n.)能力21.create(v.)创造22.brain(n.)大脑23.active(adj.)活跃的24.attention(n.)注意25.connect(v.)(使)连接26.know

3、ledge(n.)知识27.wisely(adj.)明智的28.review(v.&n.)回顾重要短语1.makewordcards制作单词卡片2.listentotapes听录音3.asksb.forhelp向某人求助4.workwithagroup小组合作5.readaloud大声朗读6.giveareport作报告7.atfirst首先8.spokenEnglish英语口语9.becauseof因为;由于10.fallinlovewith爱上11.aswell也;还12.lookup查找13.takeno

4、tes做笔记14.writeadiary写日记15.makemistakes犯错误16.joinanEnglishclub加入英语俱乐部17.talkto与…交谈18.bebornwith生而具有19.dependon依靠;取决于20.incommon共有21.payattentionto注意;关注22.connect…with…把……和……连接(联系)起来23.evenif即使24.bestressedout感到紧张25.bitbybit一点点26.It’sapieceofcake.小菜一碟核心句子1.—Ho

5、wdoyoustudyforatest?你怎样为考试而学习?—Istudybyworkingwithagroup.通过小组学习。2.Howaboutlisteningtotapes?听录音怎么样?3.TheteacherspokesoquicklythatIdidn’tunderstandhermostofthetime.老师讲的太快以至于多数时候我没听懂。4.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个可以与他练习英语的搭档。5.Butwhetherornotyo

6、ucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是你是否能够把这件事做好取决于你的学习习惯。6.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.你读得越多,你就读得越快。7.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.我想学新单词以及更多的语法以便我能够更好地理解英语电影。单元语法1.正确使用“by+doing”结构谈论学习方法。2.

7、动名词的用法。单元重难点重点:by+doing”结构难点:对方式状语的提问及回答。第一课时SectionA(1a~2d)自主预习案学生自学新单词(教材P1-2),比一比,看谁记得又快又准。1.教科书textbook2.交谈conversation3.大声地aloud4.发音pronunciation5.句子sentence6.有耐心的patient学生自查并写出本课短语(教材P1-2),读一读,记一记。1.制作单词卡片makewordcards2.听录音listentotapes3.向某人求助asksb.for

8、help4.小组合作workwithagroup5.大声朗读readaloud6.作报告giveareport7.首先atfirst8.英语口语spokenEnglish随堂导学案Step1情景导入T:WehavelearntEnglishformorethantwoyears.TodaywewilltalkaboutEnglishleaningmethods.Howdoyoulear

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