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《英语人教版九年级全册Reviewing the Verb Tenses Foll》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、TheDesignforReviewingtheVerbTensesFollowingSanmao一、教材依据：人教版《义务教育课程标准实验教科书（GoforIt）》九年级复习课专题讲解。二、设计思想：任何一门语言都有自己的表达规则——语法，英语也不例外，掌握英语句子的种类和结构很重要，而明确时态的变化尤其关键。我用学生熟悉的“数轴”引出一条“时间轴”，把它分为过去、现在和将来三部分，让“三毛”在时间长河里通过学生的描述尽情展示，八种常用动词时态自然流露，各就各位，清晰可观，各显其能，学生在不知不觉中轻松地明白时态的运用和谓语动词的变化规律。三、教学目标：1、掌握八种常用动词时态中谓语动词的变
2、化规律。2、正确而灵活的运用八种常用时态。四、教学重点：正确运用八种常用的动词时态。五、教学难点：各时态之间的区别与联系。六、教学准备：1、自制多媒体课件，让学生对“时间轴”上八种时态的“坐标”一目了然。2、学以致用是最好的学习方法，让学生搜集自己生活中熟悉的人或事，用八种时态进行描述，提高他们灵活运用语言知识的能力。一、教学过程：Ⅰ、热身（warm-up）Askthestudentssomequestions:①Howmanykindsofverbtenseshaveyoustudied?②Whatarethey?③What’sthedifferencebetweenthem?④Howdow
3、eusethemcorrectly?(通过学生回答问题①②，带着问题③④的导入课题。Ⅱ、呈现（presentation）Step1:Showthepictureonthescreen,andexplainwhereSanmaoisstanding,whatkindofverbtenseweshoulduseandwhy.Step2:DosomeexercisesandletthestudentsknowhowtousetheverbtensesonSanmao.Themainsentencesareonthepicture.IspeakinChinese,letthemspeakinEngli
4、sh,andcorrectthemistakesforthem,askthestudentstousetheverbtensescorrectly.Step3:Leadthestudentsspeakouttheverbtensesonebyone,andgivemuchmoreexamples,correctthemistakesforthem.Atlast,wedrawaconclusionfromthesentencesthatwedid:Eachoftheverbtensesischangingtheclothesforverbsatdifferenttime,asweshouldwe
5、ardifferentclothesindifferentseasons,soitisnothard,itisveryeasy.Step4:PracticeLetthestudentstranslatethefollowingpassageintoEnglish.Askdifferentstudentstospeakthemonebyone,andcorrectthemistakesforthem.他是一位老师，他教数学，但是他会弹钢琴。昨天他病了，他没有去学校，他准备明天去西安看病。去年的这个时候，他在学电脑。他刚吃过晚饭，正在看书。他说他教了十年数学。他说他下学期准备自学英语，一位多么伟大
6、的老师啊！(Heisateacher,heteachesmath,buthecanplaythepiano.Hewasillyesterday,sohedidn’tgotoschool,heisgoingtoXi′antoseeadoctortomorrow.Hewaslearningcomputeratthistimelastyear.Hehasjusthadsupper,heisreadingabook.Hesaidhehadtaughtmathfortenyears.HesaidhewasgoingtolearnEnglishbyhimselfthenextterm,whatagreat
7、teacherheis!)Ⅲ、巩固与拓展（ConsolidationandExtension）1、Tellthestudentshowtousetheverbtensesfreelyandsmoothly.Ifyouwanttoexpresssomething,youcanusetheproperone,notonlyonecanhelpyou.2、Letthestudentsexpressone
