英语人教版九年级全册unit13we' re trying to save th

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1、课时教学设计课题Unit13we’retryingtosavetheearth.课型阅读做课时间2017年3月27日课时第二课时教学目标1.语言知识目标2.基本词汇：Shark,fin,method,cruel.Harmful,chain,ecosystem,law,scientific,afford,reusable 基本词组：beharmfulto,atthetop(ofsth.),takepartin基本句型：We’retryingtosavetheearth!Theriverusedtobe

2、soclean.Theairisbadlypolluted.Noscientificstudieshaveshowedthatsharkfinsaregoodforhealth.Helpsavethesharks. 2.技能目标:能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词句型。3.情感目标:有环境危机意识，学会关注环境保护环境。教学重难点教学重点：（1）能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词句型。（2）保护环境的措施方法。教学难点：能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，

3、情态动词和usedto句型。教学准备PPT与课堂教学相关的资源准备板书设计Unit13We’retryingtosavetheearth.section(3a—3b)SavetheSharks!Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.Helpsavethesharks!第二课时sectionA(3a—3b)教学过程环节与时间分配教师活动学生活动设计意图与策略Step1Warmingup2分钟复习相关内容T：Theearthi

4、sbadlypolluted.Whatshouldwedotosavetheearth?S1:weshouldputlittersintothebin.S2:weshouldn’tusethewoodenchopstickswhenwebuytakeawayfood.S3:wecantakebagswhenwegoshopping.…与图片结合起来复习上节课所学知识。Step2LeadinEndangeredanimals1分钟1.Endangeredanimals.T:Therearesomean

5、imalsareendangered.Weshoulddosomethingtoprotecttheanimalsandtheenvironment!2.TalkaboutsharksT:（1）Whatdoyouknowaboutsharks?（2）Haveyoueverheardof1.认识几种濒临灭绝的动物。谈论鲨鱼。S1:Whatdoyouknowaboutsharks?S2:sharksareverybig.Theyliveintheseas.Buttheyarenotfish.S1:Hav

6、eyoueverheardofsharkfinsoup？S2:引出话题。sharkfinsoup？yes,Ithinkit’sdelicious.S1:maybe.Step3Readtheparagraphonebyone4分钟Sharksareendangered,readthepassageandjudgethesentences.阅读课文，并判断正误。使学生在阅读文章时注意细节。Step4Groupwork3分钟Readthepassageaboutsharksandcompletethefa

7、ctsheetbelow.小组合作完成表格。提高学生的小组合作意识。Step5Exercise5分钟Readthepassageagainandfillintheblankswiththewordsinthebox.用方框中的词填空。练习过程中加强对课文的理解。Step6Retell3分钟Retellthepassageaccordingtothewordsbelow.用所给提示词复述短文。练习过程中加强对课文的记忆。Step7Languagepoints3分钟学生读语言知识点，教师做补充。齐声读知

8、识点并做笔记。加强对语言知识点的理解，并做积累。Step7HomeworkWriteapassageabouthowtoprotectourenvironment课后反思与改进