英语人教版三年级下册unit2第2课时

《英语人教版三年级下册unit2第2课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级下Unit2A第二课时：一、教学目标（一）知识目标1.能听、说、认读6个单词father/dad,mother/mum,man,woman。2.能够听懂会说、句型Who’sthatman/woman?He’s/She’smy...谈论家庭成员。（二）技能目标1.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Who’sthatman/woman?He’s/She’smy...谈论家庭成员。2.能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问同学的家庭成员信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4.能够知道妈妈的口语体形式在英美两国的拼写和发音是不同的：英式mum美式mom。5.通过情景

2、图片和教师讲解能够知道西方的复活节：Easter，知道复活节兔子（主情境图中有）和找彩蛋的游戏。（三）情感目标培养学生要知道爱家、关爱家庭成员的情感。二、教学重难点教学重点：学生能听懂，会说句型Who’sthatman/woman?He’s/She’smy...教学难点：1.能够区分和正确使用he和she及发音。2.能够区分和正确使用man和woman及发音。三、重难点突破方案在导入环节，利用PPT呈现了孩子们喜欢的动画片《大耳朵图图》中的图图和爸爸妈妈的照片，直接引入话题，让学生初步感知本课的关键词汇，为下面对话的学习做好铺垫。进入呈现环节后，利用投影仪呈现班上学生的全家福照

3、片，创设了真实的语境继续学习句型Who’sthatman/woman?He’s/She’smy…引导学生在真实情景中学习。接着又呈现了本课的Let’slearn视频，让孩子进一步加深对新词汇和句子的认读。通过游戏Mouthing，What’smissing、小练习、孩子们两人一组模拟交际活动等一系列活动开展来加强对本节课知识巩固与运用。利用小组合作操练所学语言，进行实践语言，培养学生观察、思维和表达能力。通过表演模拟生活中真实情景，学生在真实语境中运用所学语言，培养学生综合语言运用能力。四、教学过程教学环节教学活动个性化修改方案Step1:热身/复习Warm-up/Revisi

4、on播放英语歌曲Ilovemyfamily，让学生初步感知。Step2:新课展示Presentation1．教师利用课件介绍图图、图图爸和图图妈，并提出本课疑问句Who’sthatboy?学生会回答He’sTutu。同时板书该句型，并用同样的方式询问Who’sthatman/woman?引出本课新出现的词汇man/woman/father/mother，注意强调其发音，特别是man和woman，让学生注意模仿发音，并注意字母A在发音中的不同，在教学father和mother时，注意强调th和er的发音，并让学生观察后面都有相同的ther，并让学生试着拼读，并引导学生回答He’s

5、/She’sXiaoTutu’sfather/mother同时板书man/woman/father/mother.2．利用投影仪呈现班上一学生自己和父母的照片，让学生猜测Who’sthatman/woman?自己回答He’s/She’smyfather/mother.板书He’s/She’smyfather/mother.3．课件呈现本课Let’slearn的内容，让学生初步感知对话内容。4．游戏(Mouthing)教师将man,woman,father/dad,mother/mum六张图片贴在黑板上，每次请三个学生上讲台，其余学生根据教师的口型及每一个因素读出相应的单词，台上

6、学生比赛拍相应的图片。5．游戏：What’smissing?将本节课所学词汇通过快速消失一个单词游戏，让学生加深记忆。Step3:趣味操练Practice1．完成Let’schant活动。板书all,tall,small并读出每个单词的因素，启发学生推论出all的读音，学生自己拼读单词。学生指着教材图片，跟着录音节奏配上动作一起唱。组织四人小组操练，最后请一些小组上台表演。2．小组展示：表演chant。3．Fillintheblanks.①Sheismy____.(father,mother)②Heismy____.(father,mother)③Mymotherisa____

7、_.(woman,man)④Myfatherisa____.(woman,man)⑤——Who’sthatboy?——___ismybrother.(heshe)⑥——Who’sthatgirl?——___ismyfriend.(heshe)Step4:巩固与延伸1．同桌将事先准备好的全家福照片进行问答练习。提示语言：Lookatmypicture.Who’sthisman/woman/boy/girl/baby?可能会出现的拓展的新词汇uncle/aunt/brother/sister。2