英语人教版三年级下册Unit6 PartA Let’s talk

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时间:2019-06-20

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1、新版pep三年级英语下册Unit6Howmany?PartALet’stalk教材分析本节课的教学内容比较简单,即在三年级上册已学内容“Howmany…?”以及数词1-10的基础上,新授11-12两个数词,结合图片与情景运用所学数词与句型。教学目标1、学生能听、说、认读eleven/twelve两个数词,发音正确、规范。2、能熟练运用句型Howmany…doyousee?Isee…进行问答。教学重点与难点1、能正确朗读eleven/twelve,发好唇齿音/v/,twelve的发音是难点。2、能熟练运用句型Howmany…doyousee?Isee…进行问答。教具准备PPT课件单词

2、卡片图片句型卡片风筝课文插图。教学过程Step1Warmingup1、Greetings2、告知评价激励方式。小组竞争获取小礼物。【设计意图:使学生迅速进入英语学习氛围,小组竞争的激励方式能使他们集中注意力,积极开动脑筋,为小组争光。】Step2Revision1、观看视频,并表演唱《Tenlittlecandlesdance》,并说出听到的数字。【设计意图:歌曲是学生喜闻乐见的一种形式,很快会把学生带入到本课的学习中来。】Step3Presentation1、教师伸出一个手指并引起学生注意,T:Lookatme,It’safinger,Ihavetenfingers.Howman

3、yfingersdoyouhave?Ss:Ihaveten.教师接着伸出三个手指快速闪过,向学生展示句子。Howmanyfingersdoyousee?Iseethree.让学生体会see这个单词。2、Workinpairs.学生之间互相伸出手指操练Howmanyfingersdoyousee?Isee4/5…3、课件出示图片练习句子Lookat…It’sso…引出单词beautiful,教读单词。4、出示课本插图人物,引出问题“Whataretheylookingat?”带着问题看对话动画。5、学生回答问题。引出kite这个单词,并让学生对复数kites引起注意。6、出示风筝课件

4、,引出Thekiteisbeautiful.然后提出问题Howmanykitesdoyousee?让学生数一数,回答Isee…引出单词eleven,并教读单词。7、教师说出自己的答案。“Iseetwelve.”教读twelve,学生说出自己的想法。8、听录音找出正确答案。Theblackoneisabird.教读句子,并出示图片,让学生理解句子意思。9、教师板书句型并教读。Howmanykitesdoyousee?Iseeeleven.10、跟读课文。11、分角色朗读课文。Step4Extension1、找一找我们的周围有什么?用句型Howmany…doyousee?Isee…2、

5、出示课本图片,看图说句子。Step5Homework1、在同学或朋友之间以周围的事物为例展开问答。2、熟读Let’stalk中的对话。板书设计:Unit3Howmany?Howmany…sdoyousee?Isee…

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