成人教育学专业硕士研究生培养方案﹙040107﹚

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1、成人教育学专业硕士研究生培养方案﹙040107﹚一、培养目标要求学生深刻领会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等基本原理的精神实质及其方法论精髓，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，养成良好的道德品质；掌握成人教育学科领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具备现代教育理念和一定的教育理论素养；了解国内外成人教育理论与实践发展过程及其最新研究成果，较好地掌握教育科学研究方法和一门外语，具备基本的成人教育科研能力，毕业后能独立承担成人教育理论与实践研究任务，能胜任本专业与相关专业的教学及教育管理工作；不断加强

2、自身修养与身体锻炼，具有健康的身体与良好的心理素质，在德、智、体、美、劳综合能力等方面全面发展，成为积极为我国社会主义现代化建设事业服务的高级专门人才。二、研究方向1．成人教育基本原理2．比较成人教育3．成人远程教育三、学习年限参照学校有关规定，成人教育学专业硕士研究生的学习年限为三年（其中包括外单位委托培养的硕士研究生与我校全日制硕士研究生），要求修满35学分。在职硕士研究生学习年限为三至四年，学习期间每年应完成1/3的助教工作量，在职硕士研究生进入毕业论文工作阶段，须脱产一年。四、课程设置见课程设置表五、教学实践教

3、学实践指从事本科生的教学见习和实习工作。其中主要包括听课、评课、备课、授课、课堂讨论、布置与批改作业、课后辅导、解疑答难、参与教学改革等教学教研活动。硕士研究生参与教学实践的工作量为36学时；教学实践经考核合格者，计2学分；教学实践一般在在第二学年第二学期进行；教学实践不合格者，不计学分，允许重新进行教学实践。六、业务实习与社会实践本专业硕士研究生业务实习与社会实践主要包括依据科研与学位论文工作的需要外出进行社会调查、收集资料及参与导师的科研项目申报、调研；尽可能在导师的悉心指导下写出相关调研报告一份或公开发表专业学术

4、论文一篇（名次不限），参加学术讨论或聆听学术报告至少十次。七、学位论文按照学校有关规定，本专业硕士研究生应使用一年以上的时间参加科学研究、撰写学位论文，不计学分。要求硕士研究生在第三学期内必须完成学位论文的选题工作，最迟在第四学期开学后的前两个月内提交学位论文计划，并向导师组做开题报告，经过导师组讨论认为选题得当且计划切实可行者，方可正式开始学位论文撰写工作。本专业硕士研究生在学位论文方面须满足以下具体要求：1．学位论文开题报告内容要求（1）阐明选题的理由。其中主要包括选题的目的与意义。（2）文献综述。能够比较系统、清

5、晰地介绍国内外有关该研究领域的学术进展与动态。（3）学位论文的研究设计结构与研究内容。（4）学位论文的创新之处与拟解决的关键问题。（5）学位论文的研究难点、疑点与存在的问题。（6）学位论文的研究阶段、工作计划与研究方法。（7）主要参考资料。2．学位论文的内容与要求（1）选题有理论意义和实践价值。（2）研究主题明确、具体，问题意识强。（3）熟悉与学位论文有关的学术背景，了解与论文相关的前沿研究动态，明确前人已经解决了哪些问题，留下哪些问题。论文无遗漏重要文献。（4）学位论文要能反映作者已掌握了扎实的专业基础理论与比较系统

6、的专门知识及其技能。（5）论文中须有新见解。3．学位论文学术规范要求（1）尊重他人的研究成果。无抄袭、剽窃他人成果与侵犯他人著作权的行为。（2）严肃对待论文参考文献。学位论文中应有引文注释与参考文献，列出直接引用或间接引用的参考资料的来源。（3）在导师的指导下独立完成学位论文。（4）论文撰写须有严格的逻辑结构，能对有关问题作完整与系统的论述。（5）论文语言要精练，用词恰当，行文符合汉语文字的规范。（6）论文摘要与正文相符，并能突出论文的新见解或创新之处。八、学分的计算方法依据学校有关规定，本专业学分的计算方法如下：（一

7、）讲授课的学分计算方法：每学期按18周计算，若一门课上一学期，则该课程的周学时数为该门课的学分数。（二）教学实践课以完成的工作量及其效果与考核合格与否计学分，合格者计2学分，不合格者不计学分。九、培养方式与方法参照学校有关规定，本专业硕士研究生总体上采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。硕士研究生指导小组由导师与本专业或相关学科专业的教授、副教授组成，由本专业或研究方向的学术带头人担任组长。硕士研究生指导小组要对研究生的培养质量全面负责。本专业硕士研究生培养具体采用课堂讲授、项目教学、专题讨论研究、社会调

8、研、自学与撰写学位论文相结合等方式方法，充分体现统一要求与因材施教相结合的原则。在学习年限内，要求学生保证学校规定的在校学习时间，较好地完成各门课程的学习任务，修满35学分，并在导师的指导下较高质量的完成硕士学位论文。十、考核（一）课程学习成绩考核本专业硕士研究生必修课一律采用考试或撰写专业学术论文的方式进行（具体考核方式由学校或