窗帘选择与开窗率对住宅室内温度之研究

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1、中華民國全國建築師公會第十屆台灣建築論壇－建築人性人性建築2013年12月14日窗簾選擇與開窗率對住宅室內溫度之研究Thestudyofcurtainselectionandwindows’openratioontheresidentialindoortemperature林思妤*陳國隆*黃美玉**馮子晏***翁維岑***一、前言台灣地處亞熱帶氣候地區，夏季的室內溫度高起，使室內環境溫度所需耗能增加。在建築節能中，為減少能源的損耗，窗戶的設計及窗簾的選擇，可適當調整室內溫度環境。然而，窗簾在居室裝修已是不可或缺的項目，窗簾可遮光、保有隱私等功能，適當的運用

2、窗簾，將能維持良好室內溫度的方法之一。學者李俊傑(2012)針對座落在正東西南北方位之小尺寸模型試驗框架，設計可替換框格，利用南部高溫日照強烈的氣候特性作為試驗之氣候條件，研究建物在不同開窗方位、開窗率與窗戶材質下，其日較差及入射之熱流量對室內隔熱效能影響。張俊修（2010）針對「圖書閱覽空間」自然採光現況，調查建築物遮陽形式、開口大小、室內反射。楊威漢(2009)針對低層集合住宅節能相關理論之探討及彙整，並擬撰寫一套計算開窗外遮陽系統遮蔽日射能程式。施侑坤(2008)以實質環境調查、行為觀察獲得問卷擬定的因子，再利用問卷調查法得知學生對於座位朝向偏好、窗

3、戶型式偏好、窗外景緻偏好之研究。林敬唐（2006）針對方位、實牆材料、開窗率、開口材料、外遮陽設計，對外殼耗能量運用統計學之平均數、標準差、變異係數加以討論。張嘉凌（2005）針對建築物外殼使用輕質骨材混凝土、建築物方位及開窗率進行外殼耗能量分析。鄭佩君（2004）藉由窗戶部位隔熱及耗能問題的探討與鋁捲窗應用時的實際測試。李穎杰（2003）藉由影像合成法發展窗簾選擇與空間配置模式，輔助消費者、設計師以及傢飾產業專業人員決定理想之窗簾造形與空間配置。大多數相關研究仍注重於住宅方位、開口、室內光照度、窗簾造型與空間配置。有鑒於此，本研究主要針對窗簾選擇與開窗率

4、對住宅室內溫度為議題進行實驗，使用不同材質的窗簾進行室內溫度逐時變化的現地實驗，期望研究結果提供室內溫度改善與節能相關議題作為參考。*中國科技大學室內設計系碩士生**中國科技大學室內設計系助理教授***中國科技大學室內設計系畢業生1二、現地實驗（一）量測空間及配置本研究現地實驗地點在台北市大同區昌吉街RC建築大廈內，選擇該住宅北側兩間緊鄰相同空間、位置及開窗大小之臥室，其內部空間長x寬x高為2.9mx2.4mx2.6m，開窗面積為1.2平方公尺，所用的玻璃為3mm的透明玻璃，其中一間作為實驗組（指加裝窗簾組），另一間作為對照組（指未加裝窗簾組）。以窗戶開啟

5、之比率與使用不同窗簾的組合對於室內環境溫度的調查，並於兩間實驗臥室設定相同的量測點（如圖1~2所示）。窗簾使用分別為塑膠百葉窗簾、厚布窗簾、紗質窗簾、麻布窗簾等四種（如圖3所示）。實驗進行期間為七月至九月的夏季季節，窗戶不同開窗率（10％、50％、100％）時之溫度變化。每一組實驗至少進行一週，實驗量測時間為早上10:00~下午5:00。除對照組外，每一組實驗進行量測點合計2個測點，各別為距離窗戶100公分量測點（G）、距離窗戶250公分量測點（H）。圖1現地實驗平面示意圖圖2現地實驗剖面示意量測點（a）紗質窗簾（b）厚布窗簾（c）亞麻布窗簾（d）百葉窗簾

6、圖3（a）~（d）現地實驗窗簾的使用2（二）量測儀器設備本研究溫濕度計、雷射紅外線溫度計及風速計為主要量測儀器設備，相關量測設備使用說明如下。1.溫溼度計量測設備：電子式溫溼度計（HumiditySTICK™，量測範圍：10～90%RH，-50℃～70℃）記錄環境空氣濕度及溫度的變化。2.風速計量測設備：此風速計以m/s（米/秒）單位量測，有效量測範圍0.4～30.0m/s，以最大風速及最小風速之記憶功能，及時間區段內之平均風速計算。3.雷射紅外線溫度計：記錄表面溫度的變化（量測範圍：-30℃～300℃）。三、結果與討論依實驗窗戶關閉（0％）及窗戶全開（1

7、00％）兩種考量，並各加裝塑膠百葉、厚布、紗質、麻布等四種窗簾實驗組與未加裝窗簾為對照組之量測結果，分述如下。（一）實驗一窗戶開窗率為10％、50％、100％，並加裝塑膠百葉窗簾進行實驗組實驗，且與對照組的結果比較（如圖4~9所示），開窗率為10％、50％、100％之實驗組比對照組平均溫度高0.25°C，平均室內溫度較高的時間，集中於下午1：00及下午4：00，距離窗戶100公分比距離窗戶250公分之平均溫度低0.3°C，開窗率10％比開窗率100％平均溫度高0.35°C。溫度(°C)溫度(°C)23.523.623.42323.222.52322.822

8、22.6實驗組G點實驗組H點21.522.4對照組G點對照組H點2