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《英语人教版三年级下册U5 Btalk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、■附：温州市小学英语学科教学设计参考格式课题Doyoulikepeas?课时5教材与学情简析本部分主要呈现Sarah和她的朋友在父亲的帮助下制作水果沙拉，在制作的同时询问不同人的喜好，根据不同人的喜好制作不同的沙拉。学会如何有礼貌的表达自己的喜好，通过学习，让学生了解适量吃水果对身体健康的好处。这个阶段的学生好奇心强、活泼好动，特别喜欢表现自己，学习动机在很大程度上由周围环境事物的显著变化唤起，无意注意占主要优势。教师要在教学的过程中掌握运用无意注意的规律来吸引学生，集中学生的注意力，从而根据小学生的生理和心理特点来因材施教。目标与重难点用havesome...?Ilike...
2、。Idon’tlike...以及CanIhavesome...？来询问自己是否能得到想要的东西。在A部分学习的基础上，学习:CanIhave?‘sorry’‘certainly’等扩展语言。巩固复习一部分所学的句型和单词，学会如何有礼貌的表达自己的喜好。【教学重点】理解并掌握"CanIhave??""Sorry.""Certainly!"等语言知识【教学难点】1、理解"CanIhave??""Sorry.""Certainly!"的含义2、如何在生活中得体地运用教学准备1、本单元生词的单词卡片，水果模型,水果图片（四人一副）2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带过程设计1、Wa
3、rming-upandrevision（1）Let’ssing:Ieatapples（2）Lookandsay:课件出示水果图片，学生说单词，先单数后复数，关注a和an的区别复习水果的单词。（3）Game:Catchingfruits,复习单词及句子Ilike…2、Presentationandpractice（1）、T:Somanyfruits,（拿出水果）let’shaveafruitparty.CanyouguessWhatfruitdoIlike?让学生用“Doyoulike…?提问，教师用Yes，Ilike…/No,Idon’tlike…回答。教师及时反问，如果学生回答
4、Yes，就将水果分发给学生并说：Havesome…。（2）、操练Doyoulike…?Yes,Ido/No,Idon’t.出示表格，并示范。T：FruitisGoodforyourhealth!(水果让你的身体更健康!)Let’shavesomefruit.学生练习对话：A:Havesome…B:Thanks,Ilike…（3）、教师将各种水果都放在讲桌上，鼓励学生用Ilike....CanIhavesome...?的问句来表达自己想吃的水果。教师回答Sure.Hereyouare.接着学生用Thankyou.感谢老师；老师说：You'rewelcome.注意CanI的连读。（4
5、）、Let’schant:Ilikegrapes,Ilikegrapes,CanIhavesomegrapes?Sure,sure,hereyouare.Makeanewchant:Ilike…,Ilike…,CanIhavesome…?Sure,sure,hereyouare.（5）、T：Look!Todayisalovelyday.Sarah’sfatheristeachingSarahandherfriendsmakingsalad.WhatwouldWuYifanandZhangPenglike?观看录像B部分Let'stalk的内容Tips1：仔细听，ZhangPeng
6、和Mike分别喜欢什么水果？学生回答。再次观看录像，Tips2：仔细听，注意模仿语音、语调。课件展示文本对话：Dad：Havesomegrapes.Mike:Thanks,Ilikegrapes.Zhang:Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?Sarah:Hereyouare.（6）、四人一组表演Let'stalk部分的对话。3、Extensionandconsolidation（1）、Groupwork如果你和你的搭档完成任务A，你们一人得了三分；如果你和你的搭档完成任务B，你们一人得了五分。任务A:A：Havesome___.
7、B:Thanks.CanIhavesome______?A:Hereyouare.任务B:A：Happybirthday！B：Thanks.Havesome___.A:Sorry,Idon’tlike____.CanIhavesome______?B:Sure,hereyouare.（2）、歌曲欣赏告诉孩子们适量吃水果对身体健康的好处。4、Homework（1）、Listentoandread“Let’stalk”.（2）、Makeashortdialogue:Idon’tlik
