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《英语人教版三年级下册Lesson 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级Unit3AtthezooSectionBLet’slearnandLet’sdo龙腾街道第二小学王晓娟教学目标：（1）学生能听懂、会说、认读四个形容词：big,small,long,short.（2）能运用形容词来描述动物。（3）听懂会说两个常用语Ithasalongtail.和Ithasabignoseandtwosmallears.（4）以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐。（5）通过小组竞赛和激励性评价，让学生学会与人沟通合作，形成良好的团队精神。教学重点：（1）掌握句子：Thegiraffeistall.Ithas
2、alongtail.Ithasabignoseandtwosmallears.（2）运用所学的词句描述动物。教学难点：教师应引导学生由简单到复杂，学会较完整具体地谈论自己喜欢的动物。学情分析：本课设计面对的是小学三年级第二学期的学生。有了第一学期对动物的学习和认识，他们学习本单元的内容就显得比较轻松和简单。小学生活泼好动，具有较强的模仿和接受能力，对新事物比较感兴趣，喜欢听他人说英语，愿意表达自己的情感，乐于与他人交流。因为本课时学习的内容与动物有关，学生更是表现出不一般的学习能力。教具准备：课件、图片.教学过程：Step1:Warmup1、greetin
3、gT：Hello,boysandgirls.Howareyou?2、Let’sdoFirst,let’sdo.Standup,please.T:Lookatthescreen.Letusdoittogether.Befat,befat,befat,fat,fat!Bethin,bethin,bethin,thin,thin!BeTall,betall,betall,tall,tall!Beshort,beshort,beshort,short,short![热身环节让学生复习以前学过的一些形容词，为本课学习打下基础。]3、建立分组评价T:Boysandgi
4、rls,doyoulikesongs?Ss:Yes.T:Letuslistentoasong,beforethesong,Ihaveaquestionforyou:Whatanimalscanyouseeinthecartoon?(播放歌曲“OldMacdnoldhadafarm”)T:Yes.Somanyanimals.Thisclass,let’swatch,whichgroupwillgetthemoststars.Sotryhard.【把本节课的学习情境参观动物园与分组评价的“动物园”结合起来，使本节课显得更为整体化，并由此开始了一个过程性评价。不
5、仅孩子们感兴趣，还培养了他们的合作精神。】4、Revision（课件放老虎的叫声）T：Whoiscoming?Ssguess.T:Now,let’swatch.It’satiger.(课件出示猴子)T：Listen,what?Ss:amonkey.T: whocantalkaboutthem?(继续播放熊和大象的叫声，让学生猜动物)【复习与本节课相关的动物名词，并描述大家喜欢的动物，大家既乐意，又为本节课的教学做了铺垫。】Step2:Presentation1.教学big,smallT:Now,ananimalcomehere.(师出示猫和老鼠图片)He
6、llo,I’macat.Ss:Hello,cat.Nowlet’sread.（课件放cat，学生伸出手跟做动作）T：Lookatthecat,it’s…(用手势引导生说big,）T：Wecansay“Itisabigcat.”(板书)教读并各种形式读。同样的方式学习small这个单词，各种形式操练。2．教学long,short.（师出示两条蛇的图片T: Nicetomeetyou. Ss:Nicetomeetyou，too.T:I’masnake.Iam.......?比较，Nowlet’slistenandread.（课件放big,small， 师引导
7、学生说出：Thesnakeislong.(板书).(用手势引导生说long,）教读并各种形式读。【教学中，把动物拟人化，激发孩子们用英语对话的热情，也给大家在紧张的学习中带来愉悦，孩子们的学习兴趣倍增。】3．Chant操练Big,big,big,makeyoureyesbigsmall,small,small,makeyoureyessmall.Longlong,long,makeyourarmslong.Short,short,short,makeyourarmsshort.BT:Now,let’smakeachant,OK?Followme.老师教两遍
8、，男女生分组分别做动作并且说chant.【用chant操练四个形容
