英语人教版九年级全册unit9 3a-3c

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1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA(3a-3c)教学设计枣阳市吴店镇第一中学郭拴群教学目标:知识与技能1)学习掌握下列词汇:stick,down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile2)能掌握以下句型:①Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,IliketowatchdifferentkindsdependingonhowIfe

2、elthatday.②WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.③Buttheytrytheirbesttosolvetheirproblems.④Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax.⑤DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformationaboutacertainsubjectcanbeinteresting,…⑥Idon’tmindactionmovieslikeSpide

3、rManwhenI’mtootiredtothink.⑦Icanjustshutoffmybrain…⑧Onceinawhile,Iliketowatchmoviesthatarescary.⑨ButI’mtooscaredtowatchthemalone.⑩Itdoesn’tfeelsoscaryanymore.2.能力与发展目标:进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。3.情感态度价值观目标:1)阅读短文,能按要求获取相关的信息。2)通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。3)能用定语从句表达自己的喜好,并能对自己过的电影,听过

4、的CD等进行描述。过程与方法:在教学中利用多媒体、图片小组活动等多种方式,创设情境,调动学生多种感官,激活学生的智慧,采用“先学后教,以学定教”的教学模式,把课堂还给学生,让学生在自主、合作、探究中得到成长。情感态度价值观目标:1.使学生学会谈论自己的喜好。2.通过表达个人喜好,提高学生欣赏美的水平。3.激发学生的学习兴趣和学习热情。教学过程Step1.Revision1.Workinpairs.Askyourpartneraboutwhat’shis/herfavoritemovie/music/moviestar/city/…【设计意图】通过

5、学生之间的讨论,熟练掌握引导的定语从句。Step2.WarmingupandLead-inT:Inthelastclass,wehavediscussedthemusic,groups,musiciansthatwelike.NowIwantsometotelluswhatkindofmusic,groups,musiciansthattheylike….引导学生使用常用句型:Whatkindof…doyoulike?Ilikemoviesthat…Ilovemusicthat…Iprefermoviestarswho….2.展示表示电影类型的词

6、汇。【设计意图】通过多媒体展示各种电影的类型,引发学生的兴趣,导出生词,同时为下步新授课做铺垫dramas,documentary,actionmovie,cartoon,scarymovieStep2.PresentationT:Doyoulikemovies?S:Yes,Ido.T:Whatkindofmoviesdoyoulike?S:Ilikemoviesthat…T:What’sthenameofyourfavoritemovie?S:It’s…T:Whydoyoulikeit?S:Because…【设计意图】通过展示不同电影类型的图片

7、,激发学生的学习兴趣,同时师生对话,引出本单元的内容学习,为完成3a做铺垫。Step3.Readthetextandfillinthechart.Kindsofmoviescomedies,cartoons,dramas,documentaries,actionmovies,scarymoviesMovienamesManinBlack,KungFuPanda,Titanic,MarchofthePenguins,Spider-Man让学生阅读课文,找出课文中提到的电影类型和电影名字。教师适时总结并完成对新词的学习,然后对单词进行强化训练,让学生

8、交流对一些电影的看法,写下句子并引出本节课的重点句型。WhenIamdownandtired,Iprefermoviesthatcanc

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