setionB(1a-1d)

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1、Unit5ItmustbelongtoCarla.一.教学目标:1知识与技能:本单元通过学习情态动词,学会正确运用must,might,could和can’t对事物进行推测,并注意体会这些词表示判断时的程度,尽量做到用词准确,拓展了belongto,muchtoo,toomuch等词的使用,并提供了一些实用的英语谚语。要对本单元中的生词做到会读,会写,会用。2学习策略归纳总结情态动词can,may,must表推断的用法,比较它们的用法区别。在选择它们进行运用时,要多角度,全方位地思考,根据句子语境明确句子的含

2、义,选择正确的情态动词。3情感态度与价值观在日常生活中我们要善于动脑观察,比较事物的特点与区别,逐渐培养自己的推理、判断能力。同时要学会对某一事物发表自己的看法并申明理由,进而锻炼自己的演讲口才以及与人交往的能力。二.教学重点:1belongto短语的应用2情态动词表推测判断的用法。3重点词汇的学习,掌握运用。三.教学方法:Pairwork  Groupwork四.教学难点:1have与therebe结构的区别运用2because与becauseof区别Step1Leadin:Teacher’sActivit

3、yStudents’Activity批注Showabackpacktoeveryone.AskSstoguess“Whosebackpackisthis?”Guesswith“Itcouldbe…’s.Itmustbe…’s.”启发式教学Helpthemtoguesswith“Itcouldbe…’s,because….”Say:Itmustbe...’s.Look,here’shername.”Today,let’slearnUnit5ItmustbelongtoCarla.Listenandtrytoun

4、derstand. Step21a,1b Lookatthepictureandfinish1a Checkandexplain“plate”   Readthesentencesinthepicture. Explain“Whoseisthisvolleyball?”Listenandtakenotes. Playtherecordforthefirsttime.Listenandfinish1b.Ifnecessary,listenagain.锻炼学生听力Checktheanswers. Readthes

5、entencesonebyone. Step3Pairwork. Read1c Walkaroundtheclassroom,helpthemiftheyneed.Practicetheconversationinthepictureandmakeconversationswithyour两人一组练习partner. Actitoutinclass. Step42a,2b,2cPlaytherecordfirsttime.Listenandfinish2a. Ifnecessary,playagain.Ifn

6、ecessary,listenagain.提高听力能力Checktheanswers.Inthesameway,finish2bandchecktheanswer. Finish2c. Checktheanswersandexplainsomethingimportant. Read“GrammarFocus”. Explainsomethingimportant.  Step5Homework.与你的好友推断附近得某物品是谁的,然后互相练习。

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