《成分残缺》PPT课件

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1、高考总复习语文第一部分语言文字运用第一章　语言基础和运用考点三　成分残缺或赘余专题二　辨析病句第二节　考点突破　精要点拨——突破核心考点，训练规范养成在一个句子中，如果应该有的成分没有，就会出现成分残缺的语病。成分残缺的语病主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺和必要的修饰限制语残缺。（一）成分残缺※可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（春季高考题）“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句暗中偷换主语，造成主语残缺。他题型一　主语残缺下面句子存在主语残缺的错误，请作具体说明。(1)(2015·湖北卷)20

2、15年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。(2)(2014·山东卷)近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。(3)(2013·浙江卷)近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。前句滥用助词“了”致使该句主语成了时间“2015年3月1日”，从而与后面的“政府规章”不搭配，造成“是我国……”缺少主语，可将“了”改为“的”。滥用介词“随着”，使句子主语缺失，故可删去“随着

3、”。“我国开展活动，促进国际传播”可以，但说“我国受欢迎”，不是句意所在，应在“在世界”前加上“汉语”或“这些活动”。(4)(2012·江西卷)关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大区别，但反复品读，就会发现其意味深长。(5)(2013·天津卷)如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。乱用介词“关于”导致主语残缺，应去掉“关于”。最后一句缺少主语，应在“对”前加指示代词“这”。缺主语---实例分析错例1：为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门重视呢？错例2：看到老师们辛勤地工作，使我很感动。

4、错例3：从大量的事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要的。错例4：越剧《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英的房中。错例5：通过老师的批评，使他认识到了自己的错误。错例6：在他小的时候，常常到门前的小河里洗澡。分清类型，注意主语残缺主语残缺一般有两种类型：滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，只能作状语和补语，所以造成主语残缺；定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。主语残缺是高考病句考查的常见类型。解答此类试题时，可从如下方面入手：1．看到介词，检查是否滥用介词致使主语残缺。2．检查句子是否滥用省略造成主语残缺。3．看到“使”字，

5、查看是否主语残缺。4．看助词是否错用。※最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。应在“建立”前面加个谓语“完成”（完成……工作）。“建立与完善”的宾语是“制度”。完成题型二　谓语残缺缺谓语----实例分析错例1:傍晚时分，李欣在回家途中，突然有个人躺在路边。错例2:语文教材的编写，应由浅入深的原则，以适应学生的理解能力。错例3：经过南堡人民一个冬天的苦战,一道四米高、七百米宽的拦河大坝巍然眼前。“不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”一句缺少谓语动词，可在“不少旅行社正”之后加上谓语动词“经历”。在“由”前面

6、加“是”；也可理解为成分赘余，删除“的调查项目”。在“有关部门要”后添加“有”，才能与“……的态度”呼应、搭配。“加上”带起的宾语到“音响”为止，“一幅美丽中国的大写意”就缺少了谓语动词。明确常考类型，判定谓语残缺句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺，缺少与宾语呼应的谓语中心词。1．误将介宾短语作为谓语。2．误将宾语中的动词作为谓语。3．不恰当的省略致使谓语残缺。※为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（高考题）宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不

7、妥，改为“饲养技术培训班”。题型三　宾语残缺缺宾语----实例分析错例1：我们要在广大青少年中造成一种爱科学、讲科学、用科学。错例2：这个节目表达同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报。错例3：他们专门办理这条铁路线上各站互相间的旅客、行李、包裹及大宗的、零星的货物。错例4：《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。“被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书”中“发现”缺少与之相关联的中心语，可在“报告书”之后加上“的现象”。谓语动词“是”的宾语是活动内容，致使主语“活动”

8、与之不搭配