SectionA 1a---1c

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1、凌海市第一初级中学集体备课教案年级九年级学科英语主备人陆秀华课题第13单元课型新课课时第1课时教学目标掌握词和短语的用法，背会经典句子教学重点学会环保用语，保护自然环境，保护动物，保护地球的重要性教学难点语法复习现在进行时，现在完成时，被动语态教学过程知识要点、教学方法集体研讨个人复备语言点解释:1.noisepollution噪音污染（97页）①noise此处作名词，意为“噪音”。Ifyoumakenoiseatnight,mydogwillbark.如果你在晚上发出闹声的话，我的狗会叫。辨析：noise，sound与voi

2、ceSound泛指自然界的各种声音Lighttravelsmuchfasterthansound.光的传播比声音快得多。Voice一般指人的声音，如说话、唱歌、谈说等。Voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示动物的声音Thegirlhasabeautifulvoice。那个女孩噪音很美。②pollution不可数名词，意为“污染，污染物”，其动词形式为pollute。There‘slotsofpollutionintheairhere.这里的空气中有多大量的污染物。Theriverhasbeenpollutedbywaste

3、productsfromthefactory.这条河流已经受到工厂排放的废料的污染。2.Therewerenomorefishforfishermentocatch.不再有鱼让渔民去捕。Catch动词，意为“抓住；接住；及时赶上”，其第三人称单数为catches，其过去式为Caught。Catslikecatchingmice.猫喜欢捉老鼠。You’llhavetoworkhardertocatchupwithtopstudentsinyourclass.要赶上班里优秀的学生，你得更加努力才行。【拓展】由catch构成的常用短

4、语：Catchacold感冒catchsb.’seyes引起某人的注意catchthetrain赶上火车Catchupwith赶上；跟上catchholdof抓住3.Butitusedtobesoclean!但过去它是那么干净！Usedto是一个固定结构，意为“过去经常”，后跟动词原形。Usedtobe“过去是……”；Usedtodosth。“过去常常做某事”，它表示过去存在某种状态或者过去经常性、习惯的动作，并意味着这种状态或动作目前已不存在。SheusedtobeanEnglishteacher.她过去是一名英语老师。He

5、usedtoliveinparis.他过去一直住在巴黎。【拓展】usedto结构的句式：①陈述句：“主语+usedto+动词原形+其他。”Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.过去放学后我常常和朋友们一起玩。②否定句：“主语+didn’t+useto+动词原形+其他。”或“主语+usedn’tto+动词原形+其他。”Hedidn’tuseto/usedn’tcome.他过去不常来。③一般疑问句：“Did+主语+useto+动词原形+其他？”或Used+主语+to+动词原形+其他？Didyouu

6、setobeateacher?或Usedyoutobeateacher?你过去是老师吗？4.Yes,butpeoplearethrowinglitterintotheriver.是的，但人们正把垃圾扔进河里。Litter不可数名词，意为“垃圾”。Youcan’tdroplitterinthegarden.你不能在花园里扔垃圾。辨析：litter，rubbish，garbage与waste这四个词均含“废物，垃圾”之意。Litter指随手丢弃的垃圾Pleasedonotlitter.请不要随手乱扔垃圾。Rubbish指任何成堆的

7、、破损的、用过的或无用的东西，尤指弃掉的垃圾堆You’dbetternotthrowtherubbishontheground.你最好不要把垃圾扔在地上。Garbage指生活中的垃圾，包括厨房里的剩菜、剩饭或不能再用的食物Don’tforgettoTakeoutthegarbageafterdin—ner.晚饭后不要忘记倒垃圾。Waste指任何被丢弃的东西Wasteisalsobecomingmorehazardous.废弃物的危害也越来越大。5.Everyoneinthistownshouldplayapartinclean

8、ingitup!镇上的每个人都应该参与清理它！Playapartin意为“参与某事；在……方面起作用”，后接名词、代词或动词—ing形式。Educationcanplayapartinit.教育可以在其中起到作用。Shepalysanactivepartinpolitics.