生物人教版八年级下册健康地生活专题复习

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1、专题复习——健康地生活设计：石南山班级：姓名：【构建知识网络】1、传染病2、免疫人体的三道防线第一道：皮肤和黏膜。第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道：免疫器官和免疫细胞。非特异性免疫：人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而对多种病原体有防御作用。（由第一道和第二道防线组成）特异性免疫：人出生以后才产生的，只针对某一特定的起作用。（由第三道防线组成）免疫类型：免疫功能：①防御感染；②自身稳定；③免疫监视。概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。传染病特点：传染病流行的基本环节：传染病的预防措施：①控制传染源；②；③保护易感人

2、群。传播途径易感人群抗原：能引起人体产生抗体的物质。抗体：人体在抗原刺激下产生的能抵抗病原体的特殊蛋白质叫抗体。计划免疫：有计划地进行预防接种。（保护易感人群的有效措施）【链接中考】典型例题1、（2015•娄底）抢救呼吸和心跳骤停的落水者时，需要采取心肺复苏的措施，为了提高抢救的成功率，心肺复苏措施的正确顺序是①开放气道②人工呼吸③胸外按压A．①→②→③B．③→②→①C．②→①→③D．③→①→②2、（2分）（2013•娄底）关于“OTC”的说法不正确的是（　　）　A．病人可自行判断和使用的药物　B．病人不需要处方就能购买的药物　C．不需遵医嘱就能服用的

3、药品　D．剂量较大，服用天数较长，需医师指导的药品3、（2分）（2013•娄底）下列生活方式中属于健康生活方式的是（　　）①经常熬夜②少吃饭，多吃零食③积极参加集体活动④坚持体育锻炼⑤因烦恼事而抽烟、酗酒⑥不挑食、合理营养．　A．①③⑤B．②④⑥C．④⑤⑥D．③④⑥4.（2014•娄底）手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，今年入夏以来，娄底市手足口病疫情严峻，有关部门要求学校（幼儿园）加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校（幼儿园）次数，定期对教室和生活区域进行消毒。据此回答如下问题：（1）手足口病是传染病，病原体是，该病原体和细菌在结

4、构方面的主要区别是。（2）有关部门要求学校（幼儿园）加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校（幼儿园）次数，定期对教室和生活区域进行消毒。从预防传染病的措施来讲是属于。（3）某人与手足口病患者接触过，但没有患上手足口病，可能的原因是。（答一点即可）（4）所有的传染病可以接种疫苗来预防，对吗?（答对或不对）【巩固练习】一、选择题1、我国政府为在中国消灭小儿脊髓灰质炎，在每年的12月和次年的1月，对全国六周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了（）A.控制传染源B.保护易感人群C.人工免疫D.切断

5、传播途径2、某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（）A．这个人注射过流脑疫苗B．这个人遗传素质好C．麻疹传染性不强D．这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗3、可以引起传染病的病原体包括(　　)。①病毒②细菌③真菌④单细胞动物⑤寄生虫A.①②③B.②③C.①④⑤D.①②③④⑤4、下列哪种疾病不是传染病？（）A．夜盲症B．“非典”C．天花D．禽流感5、对于因病死亡的鸡、鸭、鹅等家禽，最好的处理办法是（）A．腌制成食品，卖给他人B．清洗干净留作食用C．用土深埋或者用火焚烧D．制成饲料饲养家畜6、要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的

6、()。A.任何一个环节B.传播途径C.任何两个环节D.全部三个环节7、移植别人的器官到患者体内，不易成活，从免疫的概念分析，移植的器官相当于　（　　）A．抗原　　　　　B．抗体　　　　　　C．病原体　　　　D．疫苗8、在“非典”肆虐期间，我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命。这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于（）A．特异性免疫，抗体B．非特异性免疫C．抗原D．抗体9、下列属于人体第三道防线的是（）A.皮肤B.白细胞C.淋巴细胞D.肝脏10、下列各种消化液中，既有免疫作用，又有

7、消化作用的是（）A唾液B肠液C胆液D胰液11、坚持饭前便后洗手，有利于传染病的预防，这是因为（）A．控制了传染源B．切断了传播途径C．保护了易感人群D．消灭了病原体12、下列属于非特异性免疫的是（）A、溶菌酶能杀死许多病菌　　B、流感病毒抗体能杀死流感病毒C、SARS病毒抗体抵抗SARS病毒　D、肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒13、流行性感冒的传染源是()A.流感患者B.空气和飞沫C.老人和小孩D.流感病毒14、体育锻炼及接种疫苗的目的是()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三个选项都正确【简答题】15、自1981年艾滋病被发现以来，就

8、以惊人的速度传播着。现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒，全球患病总人数更达数亿。病