英语人教版四年级下册第四单元第一课时 词句课

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1、教学设计方案课题名称Unit4AtthefarmPartALet’slearn&Let’stalk词句整合课一、教学内容本课是人教版小学英语四年级下册第四单元第一课时词句整合课，本单元的内容主要是参观农场，本课时主要是参观农场的蔬菜园，认识蔬菜园里的蔬菜，并与农场主人讨论蔬菜丰收的情景。二、教学目标1、学生能够听、说、读单词：tomatoes、greenbeans、carrots、potatoes2、学生能够听、说、读句型：Whatarethese?They’re…”、“Arethese/they…?Yes,theyare。No,theyaren’

2、t.3、能够用正确的语音、语调朗读对话；4、能够在情境中运用句型来询问物品的名称并回答；5、能够在情景中运用句型：They’regood../sobig...”描述物品特点。三、教学重难点重点：学生能够听、说、读单词：“tomatoes、greenbeans、carrots、potatoes”句型：“Whatarethese?They’re…”、“Arethese/they…?Yes,theyare。No,theyaren’t”。并能够在情境中运用句型进行简单的对话练习。难点：能够用正确的语音、语调朗读对话；能够在情景中运用句型：They’rego

3、od../sobig...”描述物品特点。四、教学过程教师活动预设学生活动设计意图(一)、Warm-up   1、Freetalk2、Let’schant3、Preview:教师和学生聊一聊每个人喜爱的水果:“Doyoulike…?”1、Studentstoactthestoryingroups.2、Studentschanttogetherwithteacher.复习旧知识，并利用所学过的旧引出下面的新知1、Studentstoanswer:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…(二)、Presentation1、接着上面的对话，老师

4、说：“Ilikeapples.look,thisisanapple.But,Doyouknowwhatarethese?”(展示一张苹果复数的图片)，引导学生回答。2、展示一张橘子复数的图片，引导学生问。3、教师展示图片西红柿的单复数，利用所学句型问“Whatarethese?4、教师接着展示两张对比照片引导学生学习句子：“Lookatthetomatoes.They’regood/sobig.”5、展示一张土豆的图片，教师说：“lookatthepotato,Isitbig?”引导学生回答。接着师说：“Yes，it’sabigpotato.Loo

5、katthis，Arethesepotatoes?”引导学生回答.6、展示多张照片操练句型：“Arethese...?Yes,theyare.”并引出单词：“carrots”和句子：“Lookatthe....They’re...”.7、教师接着问：“Aretheycarrots？”引导学生答1、学生回答：“They’reapples.”学习句型：“Whatarethese?They’re....”，教师板书句型。2、学生问：“Whatarethese?”并找学生回答：“They’re.../Theyare...”来操练句型，并解释：“they’r

6、e=theyare”。3、引导学生回答：They’retomatoes./Theyaretomatoes.”学习新词:“tomato、tomatoes”.4、学生根据图片提示学习句子“Lookatthetomatoes.They’regood/sobig.”5、学生回答：Yes，itis.接着老师的引导回答：“Yes,theyare.”学习新词:“potato、potatoes”和句型：“Arethesepotatoes?Yes,theyare.”6、学生根据教师提供的照片进行练习句型“Arethese...?Yes,theyare.”并跟着老师学

7、习新词：carrots和句子：Lookatthe...,They’re...7、引导学生回答“No,they1、利用所学过的句子引出新句型2、利用新句型引出所学的新词3、出示图片操练新词和新句型4、操练过程引出新词和新句型aren’t.They’regreenbeans.”学习新词：“greenbeans”。并完成句子：“Lookatthegreenbeans.They’regood/solong.”(三)、Practice1、教师说：“Therearesomevegetables。Look！Canyousaythem？”引出游戏：快速说单词。2、

8、教师说：“Good。Doyoulikevegetables?Ilikegreenbeans.Theyareyum.What