英语人教版九年级全册unit5 1a-1c

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof？一、教材分析：本节课的主要话题是谈论产品有什么制造及产地。二、三维目标：1.知识和技能目标：1）谈论产品有什么制造及产地whatis/aresthmadeof?或Whereis/aresthmadein?            2)掌握本课单词和短语bemadeof/bemadein；了解一般现在时态被动语态的结构和用法；归纳和掌握make构成的短语。2.过程与方法目标：1）能运用所学知识练习被动语态的句式。            2）能用所学

2、句型进行交际练习。3.情感、态度和价值观目标：培养学生的听说演等能力及合作学习的意识。三、教学重点：教学重点:熟练掌握bemadeof；bemadein的运用。四、教学难点：被动语态的运用及构成。六、教学策略：通过谈论产品有什么制造及产地，充分掌握被动语态的用法.七、教学准备:多媒体课件教科书卡片录音机课前预习学案。八、教学环节：Step1 情景导入T:Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureallyknowthem?Qu

3、estions:Teacher:Canyoutellmewhatthesethingsmadeof?Andwherearetheymade?Students:_____________________.①Thebooksaremadeofpaper②Thepaperismadefromtree.环节说明：通过谈论学生的日常用品，激发学生的表达欲望使学生体验到了知识的个人意义Step2 1. 要求学生翻开课本P34放录音一遍，完成2a，2b的  听力任务。2. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。3

4、. 听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。A:Whatdidyouseeattheartandsciencefair?B:IsawamodelplaneA:Whatisitmadeof？B:It’smadeofsteel?A:Wherewasitmade?.B:ItismadeinBeijing.4. 大声朗读听力材料。5. 放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂

5、演示。看哪一对的表现最佳。6. 播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话。7．对话内容巩固训练。要求学生根据2d对话的内容完成下各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对对话内容的了解。1.Chineseisfamousforteabothinthepastandnow.2.AsfarasIknow,teaplantsaregrownonthesideofmountains.3.Whentheleavesareready,theyarepickedb

6、yhandandthenaresentforprocessing.4.TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.5.Peoplesaythatteaisgoodforbothhealthandbusiness!环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。Step3重点讲解madeof. 由…制（构）成。后接构成某物质的原料。例句：Thiss

7、kirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。bemadeof/from/upof的区别1.bemadeof 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例句：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。2.bemadefrom 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。例句：Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk．黄

8、油是从牛奶中提炼出来的。3.bemadeupof 用„构成或组成的。指人、物皆可，指结构成分例句：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。Step5 语法：一般现在时态的被动结构及用法一、概念理解：1. 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去