英语人教版四年级下册人教第四单元B Let's learn

《英语人教版四年级下册人教第四单元B Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016-2017年度第二学期丛台区连城小学教学通案主备人：张楠年级四年级科目英语课题Unit4B课时第1课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：cows, horses, hens, sheep. 2、能够用英语简单介绍农场的动物。重点单词：cows, horses, hens, sheep的认读。会用句型Whatarethese?These are....进行介绍。难点sheep的复数形式表达。准备Let’s learn（B）部分挂图，录音及课件。教学设计Stepone:Warming-up  1、教师提问：Hello,boysandgirls,lastclasswelearnd

2、somewordsaboutvegetables.Doyoukonwthem?展示蔬菜图片，学生回答（提问能力稍差的学生）。Steptwo:Newlesson1、教师：Todaywewilllearnsomenewwordsaboultanimals.导入新课，Nowlet’slistenandguess.(播放马叫的声音)What’sthis?It’sahorse.(板书单词并领读，学生跟读。)（展示图片，两匹马） Whatarethese?Theseare......学生回答，引出复数horses并板书、领读。教师：Howdoyouthinkofthem?They我的调整are......

3、(教师做动作，学生描述：tall)同理，分别展示hens、cows、sheep的单复数形式和动物们的特点:small、big、cute.教师领读，学生练读，小组波浪式读，男女生赛读，形式多样，使学生充分认识新单词。其中，sheep是本部分难点，展示数羊的图片，点明notsheeps,onesheep,twosheep...tensheep.2、教师：Let’splayagame.IsayChinese,yousayEnglish.IsayEnglish,yousayChinese.通过做游戏，学生掌握单词，然后单独指学生读。3、教师：Everyonereadssogood.Nowpleasew

4、ritedownthenewwordsonyourexcisebook.4、教师：Doyourememberthesewords?Nowlet’scheck!（展示动物图片，学生读出单词，并快速找到字母卡片，将单词拼出来。找得快的，及时表扬。）5、HelpMrMacdanold.教师：Boysandgirls,ThisisMrMacdanold’sfame.Therearemoreandmoreanimalsinit.Heisverybusy.So,heputsajobnotice.Comeon,let’sgotohelphim.(展示面试内容一、二，完成习题，指名完成，最后给学生们颁发奖状。

5、)Stepthree：Homework1、Newwordswritedown3+1;2、Page42DrawandSay.Youshuoldsaybythis:Thisismy......Theseare......板书设计Unit 4 At the farm hen  horse   sheep  cow课后反思