生物人教版八年级下册生物的遗传和变异复习课

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1、第二章生物的遗传和变异教案(复习课)一、复习目标:1．识记：生物的遗传和变异、性状及相对性状等概念。　　2．理解：染色体、DNA和基因之间的关系；基因的显性和隐性；人的性别遗传。　　3．应用：用图解方式分析一对相对性状的遗传规律。二、知识构架(见课件)三、中考热点1.相对性状；　2．染色体、DNA和基因之间的关系；　3．基因的显性和隐性及经生殖细胞向后代的传递；　4．人的性别决定及遗传；　5．变异的类型及育种。四、知识导航1．基因控制生物的性状2．基因在亲子代间的传递3．基因的显性和隐性4．人的性别遗传(遗传图解见课件)5．生物的变异五.备考训练1．

2、判断（1）性状表现相同的个体，基因组成不一定相同。（）（2）如果父母都是有耳垂，那么子女一定有耳垂。（）（3）每一种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的。（）（4）表现不出来的性状叫隐性性状。（）２．控制生物遗传的主要物质是（）A、染色体B、DNAC、细胞核D、基因3．有的人是双眼皮，有的人是单眼皮；有的人色觉正常，有的人是色盲患者，这些形态和生理特征叫做（）A．性状B．遗传变异C．基因D．相对性状4．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.棉花的绒长和绒短B.玉米的黄粒和圆粒C.兔的长毛和粗毛D.马的白毛和鼠的黑毛5．1989年，我国科学家成功地将

3、人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中，由该受精卵发育成的鲤鱼，生长速度明显地加快了。以上事实说明（　）A．细胞中的基因具有显、隐性之分B．细胞中的基因是成对的C．基因存在于染色体上D．生物的性状由基因控制6.科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：(图见课件)（1）根据染色体组成判断，图为男性的染色体组成，图为女性的染色体组成。（2）从图中可以看出人的体细胞中有对染色体，其中有一对能决定个体的性别，与性别有关系，称为，其余22对染色体叫做。7．人类有双眼皮和单眼皮之分。控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b。下

4、图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题：（1）该遗传图解中，父亲的性状表现是。（2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有种。（3）图解中①的性状表现为，③的基因组成是。（4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是。六.小结七.布置作业