生物人教版八年级下册《传染病及其预防》教案

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1、《传染病及其预防》教案【学习目标】   1、了解传染病的概念及其特点 2、认识传染病流行的三个基本环节3、预防传染病的一般措施4、科学认识对待艾滋病  【知识重点】1、传染病的概念和特点2、传染病流行的三个基本环节和预防措施【知识难点】1、艾滋病相关知识2、传染病的分类【教学过程】一、展示学习目标，引入课题二、学生自主学习，找出自己的重点难点和疑点（播放ppt1----6）三、学生合作探究学习，整合完善知识体系（ppt7--10）四、学生展示板书重点难点疑点和知识体系五、师生共同分析评价，解决疑点（ppt11）六、教师点拨分析知识要点（ppt12---26）1 、 传染病——就是由病原体引起的

2、，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。（1）病原体： 病毒、细菌、真菌、寄生虫等（2）特点： 传染性和流行性  （3）人类常见传染病的分类; a、根据病原体的不同：      细菌性传染病     病毒性传染病     寄生虫传染病 b、根据传播途径的不同    呼吸道传染病：    消化道传染病：    血液传染病：    体表传染病：  2、传染病流行的三个基本环节：传染源——传播途径——易感人群 3、艾滋病（AIDS)---人类获得性免疫缺陷综合征  （1）病原体：艾滋病病毒（HIV）（2）传染源：艾滋病患者或病毒携带者 （3)传播途径:         a、血液传播      b

3、、性传播      c、.母婴传播（4）易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染源的人 4、传染病的预防措施：（1）控制传染源（2）切断传播途径（3）保护易感人群七、【补充知识】人类常见传染病的分类实例一、根据病原体的不同：1、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风．．．2、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病．．．3、寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、血吸虫病、沙眼．．．二、根据传播途径的不同：1、呼吸道传染病：百日咳、猩红热、流行性腮腺炎、非典型肺炎．．．2、消化道传染病：细菌性痢疾、伤寒、甲型肝炎、脊髓灰质炎．．．3、血液传染病：疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型

4、肝炎．．．4、体表传染病：狂犬病、沙眼、破伤风、癣、疥疮．．.八、课堂练习，强化知识点（ppt26---30）1、学生自主完成2、展示答案3、相互检查，分析讨论4、教师讲解习题难点九、拓展作业小组合作，参考书本77页的内容，设计一个有关“调查当地常见的几种传染病”的调查表。（提示：包括调查目的、调查对象、调查途径、调查内容等）